Škandál okolo štátnej baletnej školy: Excelentnosť v nebezpečenstve!

Škandál okolo štátnej baletnej školy: Excelentnosť v nebezpečenstve!

Berlin, Deutschland - Štátna baletná škola Berlín, od svojho otvorenia v roku 2011, uznávané školiace stredisko na medzinárodnej najvyššej úrovni, je vo vážnej kríze. Škola, ktorá bola umiestnená v modernej novej budove s veľkorysými štúdiami, vlastným divadlom a internátnou školou, stratila v posledných rokoch veľké množstvo a povesť. Najmä od jari 2020, keď médiá informovali o psychologickom tlaku, teleshamingu a autoritatívnej pedagogike, trpí výzva inštitúcie. Vykazovanie viedlo k masívnej strate dôvery, ktorá priviedla vedenie školy pod Ralfom Stadel a Gregor Seyffert k okamžitému prepusteniu, aj keď neexistujú spoľahlivé dôkazy o obvineniach, ako napríklad Berliner Zeitung Poznámky.

Školy čelili mnohým výzvam, ktoré posilnila pandémia. V tejto súvislosti bola situácia na Štátnej baletnej škole obzvlášť kriticky preskúmaná. V januári 2020 bola uverejnená anonymná dokumentácia o možných sťažnostiach, ktoré viedli k zákazu vedúceho tímu a založeniu vyšetrovacích komisií. Aj keď po intenzívnych vyšetrovaniach sa nezistili žiadne dôkazy o obvineniach, vedenie škôl a reputácia školy utrpeli značné škody. Ako časopis uvádza listy, štát Berlín odsúdil bývalých vodcov v niekoľkých procesoch, ale stratil každý súdny proces proti neopodstatneným prepusteniam.

Dôsledky podávania správ a politiky

Vykazovanie, ktoré intenzívne vykonávala RBB, viedla k ďalekým reakciám vo vzdelávacom systéme. Vzdelávacia autorita reagovala na jeseň a prepustila vedenie škôl, čo následne viedlo k morálnej kampani, že škola bola vzájomne ochrnutá. Počet študentov drasticky klesol a kedysi vysoký štandard tréningu klesol. Pred štyrmi rokmi škola vyrobila viac ako 300 študentov z 27 krajín a mala najlepší stredoškolský diplom v Berlíne. Ponúka jedinečnú kombináciu stredných škôl, odborného výcviku ako tanečníka a bakalár umenia. Dnes je však školská psychológia nedostatočne rozšírená a hrá ústrednú úlohu pri riešení psychologického stresu, že táto situácia s ňou prináša, ako napríklad bdp.

Ironickým aspektom situácie je, že vzdelávací úrad vytvoril niekoľko provízií na vyšetrenie obvinení, ale tieto správy boli často neprístupné alebo dokonca zničené. To ďalej oslabilo dôveru v orgány a posilnilo vplyv predsudkov a stereotypov vo vnímaní verejnosti. Zatiaľ čo niektoré hlasy požadujú, aby riadenie politiky vzdelávania SPD mohlo priniesť nový vývoj pre budúcnosť školy, otázka zodpovednosti za obnovenie školy a rehabilitácia jej bývalých riadiacich kruhov zostáva otvorená.

Učenie z krízy

Súčasná situácia štátnej baletnej školy Berlín pôsobivo ukazuje, ako médiá a vzdelávacia politika v časoch krízy schopné ovplyvniť osud dôležitej vzdelávacej inštitúcie. Duševné zdravie študentov a učiteľov má ústredný význam. Po troch rokoch školskej krízy a súvisiacich bremenov by mohla ponúknuť riešenie zvýšená psychologická podpora školy, ktorú odporúča nemecká etická rada. Potreba školských psychológov, ktorí sú zodpovední za duševné zdravie, ako aj za výkon školy detí, je naliehavejšia ako kedykoľvek predtým.

Štátne inštitúcie čelia výzve znovuzískania dôvery verejnosti a zároveň vytvárať efektívne ponuky podpory. To by mohla byť pozitívna zmena pre štátnu baletnú školu Berlín, ktorá doteraz trpela dôsledkami morálnej kampane zameranej na médiá. Prichádzajúca cesta bude rozhodujúca pre to, či je možné obnoviť bývalú dokonalosť tejto inštitúcie.