Schandaal rond de State Ballet School: Excellence in Danger!

Schandaal rond de State Ballet School: Excellence in Danger!

Berlin, Deutschland - De State Ballet School Berlijn, sinds de opening in 2011, een gerespecteerd trainingscentrum op een internationaal topniveau, is een serieuze crisis. De school, die is gehuisvest in een modern nieuw gebouw met gulle studio's, een eigen theater en een kostschool, heeft de afgelopen jaren grote aantallen en reputatie verloren. Vooral sinds het voorjaar van 2020, wanneer media rapporteerden over psychologische druk, bodyhaming en autoritaire pedagogiek, lijdt de oproep van de instelling. De rapportage leidde tot een enorm verlies van vertrouwen, dat het schoolmanagement onder Ralf Stabel en Gregor Seyffert bracht om onmiddellijk te ontslaan, ook al zijn er geen betrouwbaar bewijs van de aantijgingen, zoals Berliner Zeitung Opmerkingen.

De scholen stonden voor tal van uitdagingen die door de pandemie werden versterkt. In deze context werd de situatie op de State Ballet School bijzonder kritisch onderzocht. In januari 2020 werd een anoniem dossier gepubliceerd over mogelijke grieven, wat leidde tot huisverboden voor het managementteam en de oprichting van onderzoekscommissies. Hoewel na intensief onderzoek geen bewijs van de aantijgingen werd gevonden, hebben het schoolmanagement en de reputatie van de school aanzienlijke schade opgelopen. Zoals het tijdschrift de bladeren meldt, veroordeelde de staat Berlijn de voormalige leiders in verschillende processen, maar verloor elke rechtszaak tegen de ongerechtvaardigde ontslagen.

gevolgen van rapportage en politiek

De rapportage, die intensief werd uitgevoerd door RBB, leidde tot verreikende reacties in het onderwijssysteem. De educatieve autoriteit reageerde tijdens de herfst en bracht het schoolmanagement vrij, wat vervolgens leidde tot een morele campagne die de school onderling verlamd was. Studentnummer zakte drastisch en de eens hoge standaard van de training nam af. Tot vier jaar geleden maakte de school meer dan 300 studenten uit 27 landen en had het beste diploma op de middelbare school in Berlijn. Het bood een unieke combinatie van middelbare school, beroepsopleiding als danser en Bachelor of Arts. Tegenwoordig is de schoolpsychologie echter onvoldoende uitgebreid en speelt hij een centrale rol bij het omgaan met de psychologische stress die deze situatie ermee met zich meebrengt, zoals de BDP.

Een ironisch aspect van de situatie is dat de educatieve autoriteit verschillende commissies heeft gevormd om de aantijgingen te onderzoeken, maar deze rapporten waren vaak ontoegankelijk of zelfs vernietigd. Dit heeft het vertrouwen in de autoriteiten verder ondermijnd en de invloed van vooroordelen en stereotypen in de publieke perceptie versterkt. Hoewel sommige stemmen eisen dat het management van het SPD -onderwijsbeleid nieuwe ontwikkelingen zou kunnen brengen voor de toekomst van de school, blijft de kwestie van de verantwoordelijkheid voor het herstel van de school en de revalidatie van de vroegere managementkringen open.

leren van de crisis

De huidige situatie van de State Ballet School Berlijn laat indrukwekkend zien hoe media -rapportage en educatief beleid in tijden van crisis in staat zijn om het lot van een belangrijke onderwijsinstelling te beïnvloeden. De geestelijke gezondheid van de studenten en leraren is van centraal belang. Na drie jaar schoolcrisis en de bijbehorende lasten, zou verhoogde schoolpsychologische ondersteuning, zoals aanbevolen door de Duitse ethische raad, een oplossing kunnen bieden. De behoefte aan schoolpsychologen die verantwoordelijk zijn voor zowel geestelijke gezondheid als de schoolprestaties van de kinderen, is dringender dan ooit.

De staatsinstellingen staan ​​voor de uitdaging om het vertrouwen van het publiek te herwinnen en tegelijkertijd effectieve ondersteuningsaanbiedingen te creëren. Dit kan een positieve verandering zijn voor de staat Ballet School Berlijn, die tot nu toe heeft geleden onder de gevolgen van een media -gedreven morele campagne. Het komende pad zal beslissend zijn voor de vraag of de voormalige uitmuntendheid van deze instelling kan worden hersteld.