Skandāls ap štata baleta skolu: izcilība briesmās!

Skandāls ap štata baleta skolu: izcilība briesmās!

Berlin, Deutschland - Berlīnes štata baleta skola kopš tā atvēršanas 2011. gadā ievērojamā apmācības centrā starptautiskā augstākā līmenī ir nopietnā krīzē. Skola, kas atrodas modernā jaunā ēkā ar dāsnām studijām, pašas teātri un internātskolu, pēdējos gados ir zaudējusi lielu skaitu un reputāciju. Jo īpaši kopš 2020. gada pavasara, kad plašsaziņas līdzekļi ziņoja par psiholoģisko spiedienu, Bodyhaming un autoritāru pedagoģiju, cieš no iestādes aicinājums. Ziņojuma rezultāts izraisīja milzīgu uzticības zaudēšanu, kas skolu vadībai Ralfa Stabela un Gregora Seiferta pakļautībā lika nekavējoties atlaist, kaut arī nav ticamu pierādījumu par apgalvojumiem, piemēram, Berliner Zeitung piezīmes.

Skolas saskārās ar daudzām problēmām, kuras pastiprināja pandēmija. Šajā kontekstā situācija Valsts baleta skolā tika īpaši kritiski pārbaudīta. 2020. gada janvārī tika publicēta anonīma dokumentācija par iespējamām sūdzībām, kuru rezultātā tika veikti mājas aizliegumi vadības komandai un izmeklēšanas komisiju izveidošanai. Lai arī pēc intensīvas izmeklēšanas netika atrasti pierādījumi par apgalvojumiem, skolas vadība un skolas reputācija cieta ievērojamu kaitējumu. Kā žurnāls ziņo par lapām, Berlīnes štats vairākos procesos nosodīja bijušos līderus, bet zaudēja katru tiesas procesu pret nepamatotu atlaišanu.

Ziņošanas un politikas sekas

Ziņojums, kuru intensīvi veica RBB, izraisīja tālo reakciju izglītības sistēmā. Izglītības iestāde reaģēja uz kritienu un izlaida skolas vadību, kas vēlāk noveda pie morāles kampaņas, ka skola ir savstarpēji paralizēta. Studentu skaits krasi nogrima, un savulaik augstais apmācības līmenis samazinājās. Pirms četriem gadiem skola ieguva vairāk nekā 300 skolēnu no 27 valstīm un bija labākais vidusskolas diploms Berlīnē. Tas piedāvāja unikālu vidusskolas, profesionālās apmācības kombināciju kā dejotāju un mākslas bakalaura grādu. Tomēr šodien skolu psiholoģija ir nepietiekami paplašināta un tai ir galvenā loma, risinot psiholoģisko stresu, ko šī situācija rada, piemēram, BDP.

Ironisks situācijas aspekts ir tas, ka izglītības iestāde veidoja vairākas komisijas, lai izmeklētu apgalvojumus, taču šie ziņojumi bieži bija nepieejami vai pat iznīcināti. Tas ir vēl vairāk mazinājis uzticību varas iestādēm un pastiprinājis aizspriedumu un stereotipu ietekmi sabiedrības uztverē. Kaut arī daži balsojumi pieprasa, lai SPD izglītības politikas vadība varētu dot jaunus notikumus skolas nākotnei, joprojām ir atvērts jautājums par atbildību par skolas atjaunošanu un tās bijušo vadības aprindas rehabilitāciju.

Mācīšanās no krīzes

Pašreizējā Berlīnes štata baleta skolas situācija iespaidīgi parāda, kā plašsaziņas līdzekļu ziņošana un izglītības politika krīzes laikā spēj ietekmēt svarīgas izglītības iestādes likteni. Studentu un skolotāju garīgā veselība ir galvenā nozīme. Pēc trīs gadu ilgas skolas krīzes un ar to saistītā sloga palielināts skolas psiholoģiskais atbalsts, kā to ieteikusi Vācijas ētikas padome, varētu piedāvāt risinājumu. Nepieciešamība pēc skolu psihologiem, kuri ir atbildīgi gan par bērnu garīgo veselību, gan par skolas sniegumu, ir steidzamāka nekā jebkad agrāk.

Valsts institūcijas saskaras ar izaicinājumu atgūt sabiedrības uzticību un vienlaikus radīt efektīvus atbalsta piedāvājumus. Tās varētu būt pozitīvas pārmaiņas Berlīnei Valsts baleta skolai, kas līdz šim ir cietusi no plašsaziņas līdzekļu virzītas morālās kampaņas sekām. Nākamais ceļš būs izšķirošs attiecībā uz to, vai šīs iestādes bijušo izcilību var atjaunot.