Botrány az állami balettiskola körül: Kiválóság a veszélyben!

Botrány az állami balettiskola körül: Kiválóság a veszélyben!

Berlin, Deutschland - Az állami balettiskola Berlin, mivel 2011 -ben megnyitja a nemzetközi felső szintű tisztelt képzési központot, súlyos válságban van. Az iskola, amelyet egy modern új épületben helyeznek el, nagylelkű stúdiókkal, saját színházával és bentlakásos iskolával, az utóbbi években nagy számot és hírnevet kapott. Különösen 2020 tavasza óta, amikor a média beszámolt a pszichológiai nyomásról, a testhamingről és az autoritárius pedagógiáról, az intézmény hívása szenved. A jelentés a bizalom hatalmas veszteségéhez vezetett, amely Ralf Stabel és Gregor Seyffert irányítása alatt az iskolagazdálkodást azonnal elbocsátotta, annak ellenére, hogy nincs megbízható bizonyíték az állításokról, mint például a Berliner Zeitung megjegyzések.

Az iskolák számos kihívással szembesültek, amelyeket a pandémia megerősített. Ebben az összefüggésben az Állami Balettiskola helyzetét különösen kritikusan megvizsgálták. 2020 januárjában anonim dossziert tettek közzé a lehetséges sérelmekről, amelyek a menedzsment csapatának tilalmához és a nyomozási bizottságok létrehozásához vezetett. Noha az állítások nem találtak bizonyítékokat az intenzív vizsgálatok után, az iskola menedzsmentje és az iskola hírneve jelentős károkat szenvedett. Ahogy a magazin beszámol a levelekről, Berlin állam számos folyamatban elítélte a volt vezetõket, de minden peres eljárást elvesztette az indokolatlan elbocsátások ellen.

A jelentéstétel és a politika következményei

A jelentés, amelyet az RBB intenzíven hajtott végre, messzemenő reakciókhoz vezetett az oktatási rendszerben. Az oktatási hatóság ősszel reagált, és kiadta az iskola menedzsmentjét, amely később erkölcsi kampányhoz vezetett, amelyben az iskola kölcsönösen megbénult. A hallgatói szám drasztikusan elsüllyedt, és a képzés egyszer magas színvonala csökkent. Négy évvel ezelőtt az iskola több mint 300 hallgatót készített 27 nemzetből, és a legjobb középiskolai diploma volt Berlinben. Ez egyedülálló kombinációt kínálott a középiskola, a táncos és a Művészeti Bachelor szakképzésről. Manapság azonban az iskolai pszichológia nem eléggé kibővül, és központi szerepet játszik abban a pszichológiai stressz kezelésében, amelyet ez a helyzet hoz létre, mint például a [BDP] (https://www.bdp-verband.de/section/schulpsychology/neuke/dsychische--deutschen-shchen-schen-schen-schen-schen-pszichológia.

A helyzet ironikus aspektusa az, hogy az Oktatási Hatóság számos jutalékot hozott létre az állítások kivizsgálására, ám ezek a jelentések gyakran elérhetetlenek voltak, vagy akár megsemmisítették. Ez tovább aláássa a hatóságokba vetett bizalmat, és megerősítette az előítéletek és a sztereotípiák hatását a közvélemény észlelésében. Míg egyes szavazatok megkövetelik, hogy az SPD oktatási politikájának kezelése új fejleményeket hozhasson az iskola jövőjére, az iskola helyreállításáért és korábbi vezetési körének rehabilitációjáért a felelősség kérdése továbbra is nyitva marad.

Tanulás a válságból

Az állami balettiskola Berlin jelenlegi helyzete lenyűgözően megmutatja, hogy a médiajelentés és az oktatási politika hogyan képes befolyásolni egy fontos oktatási intézmény sorsát. A hallgatók és a tanárok mentális egészsége központi jelentőségű. Három éves iskolai válság és az ahhoz kapcsolódó terhek után a Német Etikai Tanács javaslatának megfelelő iskolai pszichológiai támogatás megnövekedett pszichológiai támogatást kínálhat. Az iskolai pszichológusok igénye, akik mind a mentális egészségért, mind a gyermekek iskolai teljesítményéért felelősek, sürgősebb, mint valaha.

Az állami intézmények kihívást jelentenek a nyilvánosság bizalmának visszaszerzésével és egyidejűleg hatékony támogatási ajánlatok létrehozásával. Ez pozitív változás lehet az állami balettiskola Berlin számára, amely eddig a média által vezetett erkölcsi kampány következményeit szenvedett. A következő út döntő lesz abban, hogy az intézmény korábbi kiválósága helyreállítható -e.