Reinickendorf se bat pour une nouvelle construction d'écoles: surmonter les obstacles financiers!

Reinickendorf se bat pour une nouvelle construction d'écoles: surmonter les obstacles financiers!
Lors d'une réunion du Sénat de Berlin avec le bureau du district de Reinickendorf le 26 novembre 2024, l'accent était mis sur des discussions intensives sur un bâtiment scolaire nécessaire à Rue Racine dans le Cité Foch. Selon berlin.de , le besoin croissant pour les lieux scolaires nécessite également un nouveau bâtiment, car 192 places scolaires devraient être portées disparues par 2026. Un délai de trois à quatre ans entraînerait environ 15 à 20 millions d'euros de coûts supplémentaires ainsi que la perte de revenus et la perte de financement public de plusieurs millions d'euros.
La mairesse du district Emine Demirbüken-Wegner (CDU) a souligné l'urgence et l'importance du projet pour les familles de Reinickendorf et ont expliqué que toutes les parties travaillent sur une solution. Le conseiller municipal de l'école Harald Muschner (CDU) était convaincu que grâce au soutien du maire directeur Kai Wegner et du Sénat, une solution peut être trouvée qui répond aux besoins des enfants et des familles.
Coupe dans le budget de Berlin
Dans le même temps, le gouvernement de Berlin a décidé lors de l'épargne massive de la CDU et du SPD d'un total de trois milliards d'euros dans le budget de l'État en 2025, en tant que RBB24 The Environmeal Seclector Arec affecté, dans lequel 660 millions d'euros doivent être réduits. Cela affectera également le financement du nouveau billet 29-Euro dans les transports publics locaux, qui doit être aboli à partir de 2025. Ces mesures drastiques sont devenues nécessaires car la ville a pu se rabattre dans les réserves dans le passé, qui ont maintenant été utilisées.En plus des réductions notables des transports, les fonds pour l'éducation et les projets sociaux sont également réduits, ce qui pourrait également affecter le bâtiment de la nouvelle école attendue depuis longtemps. La décision augmente la pression sur les écoles, car les défis déjà existants sont encore renforcés par le manque d'espace et de ressources. Il reste à voir comment les projets de construction nécessaires et assurer des lieux scolaires peuvent être mis en œuvre dans cette situation financière tendue.
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