Journée des professeurs de physique: formation pour les enseignants de l'Université d'Osnabrück

Erleben Sie am 19. September 2024 den "Physics Teachers Day" an der Uni Osnabrück! Diese Fortbildung für Physiklehrkräfte bietet spannende Vorträge zu Messunsicherheiten und Attosekunden-Laserpulsen, sowie eine Materialbörse für den Austausch von Unterrichtsmaterialien. Melden Sie sich bis zum 12. September an und erweitern Sie Ihr Netzwerk! Weitere Infos unter: https://go.uos.de/cbgoA.
Découvrez la «Journée des enseignants de physique» à l'Université d'Osnabrück le 19 septembre 2024! Cette formation avancée pour les professeurs de physique offre des conférences passionnantes sur les incertitudes de mesure et les impulsions laser attosecondes, ainsi qu'un échange de matériel pour l'échange de matériel pédagogique. Inscrivez-vous jusqu'au 12 septembre et développez votre réseau! Plus d'informations sur: https://go.uos.de/cbgoa. (Symbolbild/MB)

Journée des professeurs de physique: formation pour les enseignants de l'Université d'Osnabrück

Formation pour les professeurs de physique: importance de la «Journée des enseignants de physique» à l'Université d'Osnabrück

La "Journée des enseignants de physique" à l'Université d'Osnabrück est un événement remarquable qui aura lieu le jeudi 19 septembre 2024 à 15 h. dans la grande salle d'audience de physique de l'Institut de physique. Cette formation annuelle, qui est maintenant effectuée pour la dix-huitième fois, s'adresse aux professeurs de physique de tous les types d'école en saxe inférieure et offre une plate-forme pour l'échange de connaissances et de matériel pédagogique.

Un objectif central de cet événement est de donner aux enseignants des impulsions précieuses pour les leçons. Les participants s'attendent à des contributions de scientifiques renommés tels que le professeur Dr. B. Priemer de l'Université Humboldt Berlin, qui traite des "incertitudes de mesure dans les leçons de physique". Les incertitudes de mesure sont des variations des résultats qui peuvent survenir dans les leçons de physique, ce qui devrait contribuer à une meilleure compréhension de la physique expérimentale. Dans une autre conférence, le professeur Dr M. Imlau de l'Université d'Osnabrück fournit des informations plus approfondies sur la physique des impulsions laser attosecondes - une zone fascinante de la physique quantique qui permet de créer des impulsions légères ultra-court.

Un point culminant spécial de l'événement est l'échange de matériel si appelé. Cette plateforme promeut le réseautage entre les enseignants et vous permet d'échanger des idées sur le matériel pédagogique innovant et de développer de nouvelles idées. Ces formats interactifs sont cruciaux pour répondre aux exigences modernes en éducation, car elles soutiennent l'échange de meilleures pratiques et le développement d'approches pédagogiques créatives.

Pour les enseignants intéressés de Lower Saxe, il y a la possibilité de s'inscrire à cet événement d'ici le 12 septembre. L'inscription est une condition préalable obligatoire pour pouvoir participer à cette réunion informative.

L'importance de la «Journée des enseignants de physique» va au-delà du simple événement d'une formation supplémentaire. Il reflète la tendance selon laquelle une formation continue continue est essentielle pour les enseignants afin de respecter les normes éducatives du 21e siècle. La combinaison de conférences spécialisées et de formats collaboratifs renforce le dialogue entre la théorie et la pratique, ce qui pourrait finalement conduire à une amélioration de la qualité de l'enseignement en physique.

Pour plus d'informations et pour l'inscription, les enseignants peuvent visiter le site Web de l'Université d'Osnabrück: https://go.uos.de/cbgoa . Si vous avez des questions, le bureau d'information de l'Université d'Osnabrück est également disponible à l'adresse e-mail r.berger@uos.de.

Cette formation avancée est une étape importante pour soutenir les professeurs de physique dans leur développement professionnel et pour moderniser les méthodes d'enseignement du département de physique.