Novo proširenje intelektualnog razvoja u Köpenicku planirano!

Novo proširenje intelektualnog razvoja u Köpenicku planirano!

Köpenicker Landstraße 185A, 12555 Berlin, Deutschland - 25. lipnja 2025. objavljeno je da će se u školi na Wildgartenu, posebnog centra za podršku obrazovanju, u Berlinu, izgraditi moderno proširenje. Ova se konstrukcija provodi pod imenom MEB GE (modularna dodatna konstrukcija za fokus financiranja mentalnog razvoja) i namijenjena je uzimanju u obzir posebnih potreba učenika: iznutra s oštećenjima intelektualnog razvoja. Završetak nove zgrade planiran je do kraja 2025. godine, tako da će do 96 školskih mjesta biti dostupno u nadolazećoj školskoj godini 2026. godine. Ovo je značajan korak za podršku inkluzivnom obrazovanju u Berlinu, što se značajno promijenilo od potpisivanja konvencije o pravima s invalidima u 2009. godini.

Škola na Wildgartenu ima fokus učenja i intelektualnog razvoja. Postavljeni su prioriteti financiranja specijalnog obrazovanja koji služe za pojašnjenje zahtjeva za podršku učenika. Ovi prioriteti dijagnosticiraju posebno obrazovno izvješće koje analizira specifičnu potrebu za podrškom. U Njemačkoj je ukupno sedam prioriteta financiranja, uključujući učenje, jezik, emocionalni i društveni razvoj, kao i intelektualni razvoj, koji omogućava različitu podršku i pojedinačno učenje, kao što je izvijestio.

Novo proširenje trebalo bi poboljšati moderne uvjete za djecu i zaposlenike kako bi podržali pedagoški koncept. Škola će postići svoj puni kapacitet u narednim godinama, što sa sobom donosi potrebu za ciljanim povećanjem obrazovnog tima. Ovi su koraci dio većeg trenda u Berlinu i drugim saveznim državama, gdje je udio učenika porastao u redovitim školama od 2009 .: Unutra s posebnim obrazovnim potrebama (SPF). In Berlin, 70 % of the students are currently learning: Inside with SPF at regular schools, which supports the inclusive thoughts of the UN Convention on the Rights of Disabilities, such as the bpb.de fiksno.

Sveukupno, važno je uzeti u obzir različite prioritete financiranja kako bi se svako dijete učinilo pravdom. Oni ne uključuju samo fokus učenja, već i usredotočenosti poput jezika, emocionalnog i društvenog razvoja, a posebno intelektualnog razvoja, koji se sada može bolje promovirati novim širenjem škole na divljem vrtu. Lokalne inicijative podržavaju činjenica da se u drugim saveznim državama broj učenika: iznutra sa SPF -om u redovitim školama neprestano povećava, dok se u Bavarskoj, na primjer, samo 31 % ovih učenika: naučite u inkluzivnom okruženju za učenje.