Odprta se je sodobna učna kuhinja: Kladow praznuje vključujoče učenje!

Odprta se je sodobna učna kuhinja: Kladow praznuje vključujoče učenje!

Kladow, Deutschland - 24. junija 2025 je bil Hans-Carossa-Gimnasium v ​​Kladowu slovesno otvorjen s spektakularno kuhinjsko zabavo. Dogodek je pomenil konec obsežne prenove, med katero so nastale nove, sodobne sobe iz nekdanjega skrbniškega stanovanja. Prenova, ki se je začela julija 2024, je bila končno realizirana po petih letih prostega delovnega mesta in stala približno 212.000 evrov. Poleg tega je šola vložila 40.000 evrov v visokokakovostno opremo teh novih prostorov.

Gostje slovesnosti inavguracije so bili okrožni župan Frank Webigig in mestni svetnik šolske šole dr. Carola Brückner. Slednji je poudaril pomen novih objektov za skupno učenje in socialno podporo. Novi prostori so še posebej zasnovani za praktično poučevanje študentov vključenosti in se zato uporabljajo posebej za te izobraževalne potrebe.

ekipa z izzivi

Poseben vpogled v praktične izzive študentov: v notranjosti s posebnimi izobraževalnimi potrebami je bil v Kant-Gimnasium skupni gostinski projekt. Pet študentov: Znotraj od 7. do 10. razreda Hans-Carossa-Gimnasium, kosilo, ki je organiziralo kosilo za učitelje preizkusnih lekcij. Čeprav je bila nova kuhinja HCG v tem času še v gradnji, so študenti obvladali: znotraj organizacije in izvajanje gostinstva z letečimi barvami.

Kljub temu je bilo treba premagati nekaj ovir. BVG stavki otežujejo prevoz hrane in študente: znotraj. Vodja Kant-Gimnasium, gospod Vehlow, je bil kontaktiran, da bi zgladil logistiko. V sredo popoldne učitelja majhne ekipe ni bil ustavljen in je kupil vso potrebno hrano in pripomočke.

V četrtek so se študentje pripravili: Inside, ki so živeli v bližini, vse za gostinsko gostinstvo, vključno z dekoracijo zvitkov. Prenarejeni zvitki so bili pobrani v petek zjutraj, priprava pa se je začela ob 8:00 uri. Zadnja izdaja v Kant -Gimnasium je bila načrtovana do 11. ure.

Kulinarična raznolikost in pozitiven odziv

Skupno 16 plošč je bilo postreženih z različnimi sendviči, vključno z veganskimi in brezglutenskimi možnostmi. V bifeju so učitelji lahko uporabili bazo donacij, plošče pa so bile ljubeče opremljene s tablicami, ki so bile značilne za različne različice. Odziv na gostinstvo je bil dosledno pozitiven. Bianca Diko-Watzke, ena izmed vpletenih učiteljev, je izrazila, da so se priprave dale zelo zabavno in verjetno ne bi bilo zadnje gostinsko gostinstvo.

Te dejavnosti ponazarjajo izzive in priložnosti, povezane z izvajanjem vključenosti v šole. Študija Berlinskega znanstvenega centra za socialne raziskave (WZB) iz jeseni 2021 osvetljuje situacijo v Nemčiji. Študija ocenjuje izvajanje konvencije ZN o pravicah invalidnosti v zveznih državah in kaže, da se v nekaterih regijah, kot so Baden-Württemberg, Bavarska in Rhineland-Palatinate, sistematično kršene. Vključitev zato ni povsod na dnevnem redu, zaradi česar so prizadevanja za vključujočo šolsko kulturo še posebej pomembna.

v Kladowu, s pretvorbo Hans-Carossa-Gimnasium in praktičnimi izkušnjami učencev: znotraj gostinskih projektov, znak napredka v šolski izobrazbi in vključenosti. Naložbe v sodobno šolsko okolje in aktivna integracija učencev: Znotraj s posebnimi potrebami so koraki v pravi smeri za prihodnje izobraževanje.