A abertura da cozinha moderna de ensino: Kladow celebra o aprendizado inclusivo!

A abertura da cozinha moderna de ensino: Kladow celebra o aprendizado inclusivo!

Os convidados da cerimônia de inauguração incluíram o prefeito distrital Frank Webigig e o vereador da cidade da escola, Dra. Carola Brückner. Este último enfatizou a importância das novas instalações para aprendizado conjunto e apoio social. As novas premissas são particularmente projetadas para o ensino prático de estudantes de inclusão e, portanto, são usadas especificamente para essas necessidades educacionais.

Uma equipe com desafios

Uma visão especial dos desafios práticos dos alunos: por dentro com necessidades educacionais especiais, havia um projeto de catering conjunto no Kant-Gymnasium. Cinco alunos: Dentro das séries 7 a 10 do Hans-Carossa-Gymnasium, almoço organizado para os professores das aulas de julgamento. Embora a nova cozinha da HCG ainda estivesse em construção, os alunos dominaram: dentro da organização e implementação do catering com cores voadoras.

No entanto, havia alguns obstáculos a serem superados. Os ataques do BVG dificultam o transporte de alimentos e os alunos: por dentro. O diretor do Kant-Gymnasium, Sr. Vehlow, foi contatado para suavizar a logística. Na quarta -feira à tarde, um professor da pequena equipe não foi parado e comprou toda a comida e utensílios necessários.

Na quinta -feira, os alunos prepararam: dentro, que moravam nas proximidades, tudo para catering, incluindo a decoração dos rolos. Os rolos pré -ordenados foram apanhados na manhã de sexta -feira e a preparação começou às 8:00 da manhã. A edição final no Kant -Gymnasium foi planejada às 11:00.

Diversidade culinária e resposta positiva

Um total de 16 placas foi servido com vários sanduíches, incluindo opções livres de vegan e glúten. No buffet, os professores foram capazes de usar a base de doações, e os painéis foram cuidadosamente fornecidos com comprimidos que caracterizavam as diferentes variantes. A resposta à catering foi consistentemente positiva. Bianca Diko-Watzke, um dos professores envolvidos, expressou que os preparativos haviam se divertido muito e provavelmente não seria o último catering.

Essas atividades ilustram os desafios e oportunidades associados à implementação da inclusão nas escolas. Um estudo do Centro de Pesquisa Social de Berlim (WZB) do outono 2021 ilumina a situação na Alemanha. O estudo avalia a implementação da Convenção da ONU sobre os direitos das deficiências nos estados federais e indica que, em algumas regiões como Baden-Württemberg, Baviera e Renânia-Palatinato, os requisitos são sistematicamente violados. Portanto, a inclusão não está em toda parte na agenda, o que torna os esforços particularmente relevantes para uma cultura escolar inclusiva.

em Kladow, com a conversão do Hans-Carossa-Gymnasium e as experiências práticas dos alunos: dentro de projetos de catering, um sinal de progresso na educação e inclusão escolar. Os investimentos em um ambiente escolar moderno e a integração ativa dos alunos: por dentro com necessidades especiais, as etapas estão na direção certa para a educação à prova de futuro.