Suche
Mein Konto
Max-Beckmann Δευτεροβάθμια Σχολή: Νέο ξύλινο κτίριο Μονάδων άνοιξε χώρο, περισσότερες ευκαιρίες!
Μάθετε τα πάντα για τη νέα επέκταση του Max Beckmann Oberschule στο Reinickendorf. Το σχολείο επεκτείνεται με την κατασκευή συμπλήρωσης ξύλινων μονάδων (HOMEB) και τώρα προσφέρει ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον για ακόμη περισσότερους μαθητές. Εδώ δεν δίνετε μόνο προσοχή στη λειτουργικότητα, αλλά και για τη βιωσιμότητα και την αισθητική. Διαβάστε περισσότερα για τα εγκαίνια και την επένδυση στο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Max-Beckmann Δευτεροβάθμια Σχολή: Νέο ξύλινο κτίριο Μονάδων άνοιξε χώρο, περισσότερες ευκαιρίες!
Το δευτεροβάθμιο σχολείο Max Beckmann στο Reinickendorf γιόρτασε τα επίσημα εγκαίνια της νέας επέκτασής του την Πέμπτη, γνωστή ως ένα ξύλινο κτίριο συμπληρώματος (HomeB). Ο δήμαρχος της περιοχής, Emine Demirbüken-Wegner (CDU), επαίνεσε το σχολείο ως ένα από τα πιο περιζήτητα και επιτυχημένα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Βερολίνο στο χαιρετισμό της.
Η κατασκευή του κτιρίου ξύλινης μονάδας αυξήθηκε από έξι σε 6,5 τρένα και από τέσσερις σε 5,5 κατηγορίες. Αυτό επέτρεψε μια επέκταση 175 θέσεων, η οποία δίνει ακόμη περισσότερους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν σε αυτό το διάσημο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Το σύγχρονο ξύλινο κτίριο moduler με 16 δωμάτια ομάδων STEM και οκτώ δωματίες προσφέρει ένα πρώτο περιβάλλον μάθησης. Η καφετέρια με κουζίνα εξόδου και οι ευρύχωροι υπαίθριοι χώροι βοηθούν στον εμπλουτισμό της σχολικής ζωής των μαθητών. Ο σχεδιασμός της πρόσοψης από ξύλο ερυθρελάτης και φύλλο αλουμινίου καθώς και η βιωσιμότητα και η αισθητική που ελήφθησαν υπόψη κατά το σχεδιασμό του κτιρίου είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό.
Με επένδυση 10,1 εκατομμυρίων ευρώ, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού και των υπαίθριων εγκαταστάσεων, ο δήμαρχος υπογραμμίζει τη σημασία της εκπαίδευσης και τη δέσμευση για βέλτιστες συνθήκες για τους μαθητές. Αυτή η επέκταση είναι απλώς ένα ακόμη βήμα για την επιτυχημένη πορεία που επιδιώκει εδώ και χρόνια το Max Beckmann Secondary School. Το σχολείο όχι μόνο έκανε ένα όνομα για τον εαυτό του μέσω της απόδοσής του στη σύγκριση του σχολείου, αλλά και με τον ειδικό προσανατολισμό και τα καινοτόμα έργα του.