Eberswalde bat le record du monde: la plus longue chaîne de rouleaux enthousiaste!

Eberswalde bat le record du monde: la plus longue chaîne de rouleaux enthousiaste!

Eberswalde, Deutschland - À Eberswalde, une ville de Barnim, un record du monde remarquable a récemment été établi: 59 personnes avec des marcheurs ont participé à la plus longue chaîne de rouleaux au monde. Cet événement a eu lieu sur Potsdamer Platz et avait un objectif important: mettre les gens handicapés dans la sensibilisation du public. L'idée de cette campagne vient de Kathrin Görz, un employé d'un magasin d'approvisionnement médical, qui a souligné que cette campagne devrait être attirée par des personnes solitaires qui ne sont pas intégrées dans le cycle de famille. L'année dernière, il y avait déjà une tentative record au cours de laquelle 47 personnes se sont réunies avec les aides à la marche. Selon Markus Mirschel, porte-parole de la ville, d'autres tentatives d'enregistrement sont prévues.

L'événement à Eberswalde est une étape importante vers la sensibilisation aux sujets d'inclusion et de participation. Le développement historique de l'inclusion peut être vu dans le fait qu'une approche intégrative du système éducatif s'est produite de l'exclusion à la ségrégation. Il devient de plus en plus clair que l'inclusion affecte non seulement l'éducation, mais aussi un marché du travail, les activités de loisir et la vie sociale dans son ensemble. Le terme inclusion décrit une participation égale de toutes les personnes, en particulier celles handicapées, dans la vie sociale. Il s'agit d'un aspect qui est ancré dans la Convention des Nations Unies sur les droits des handicaps et qui est financé comme principe des droits de l'homme.

Lumières sur les handicaps

Un autre exemple de l'utilisation de l'inclusion et de l'éducation est le projet «Life with Disabilities», qui a eu lieu à l'école primaire sur Eichenhain à Hasborn. Entre les 19 et 22 février, les sujets liés aux handicaps et les personnes derrière ont été traités dans un total de sept classes. Peter Müller, porte-parole des parents de l'école et lui-même un utilisateur de fauteuil roulant, a partagé ses expériences et a parlé aux élèves de sa vie en fauteuil roulant. De manière amicale, des termes ont été définis et divers aspects des handicaps ont été traités. Les étudiants ont pu jouer au football en fauteuil roulant dans la salle sportive, qui a favorisé les échanges interactifs.

Le projet montre à quel point les informations sur les handicaps sont importantes. Les étudiants pouvaient non seulement acquérir des connaissances, mais aussi développer l'empathie et la compréhension. La fourniture de fauteuils roulants sportifs par le Trier Wheelchair Sports Club a été utile. Ces initiatives sont cruciales pour réduire les barrières et favoriser l'inclusion dans la société, ce qui indique également un changement qui nécessite l'acceptation et le soutien nécessaires, en particulier dans les écoles.

La voie à l'inclusion

La discussion sur la participation des personnes handicapées est complexe et affecte de nombreux domaines de la vie. Il devient de plus en plus clair que la mise en œuvre de l'inclusion doit non seulement se concentrer sur le niveau individuel, mais aussi les structures sociales. La réduction des barrières institutionnelles, spatiales et sociales est essentielle. Le troisième rapport de participation des BMA montre qu'il existe encore de nombreux défis - comme la participation sociale plus faible et le taux de chômage plus élevé des personnes handicapées. De telles statistiques doivent nous motiver à agir et la responsabilité sociale de la participation de toute affûtage.

Enfin, le travail effectué montre à la fois à Eberswalde et dans les écoles que le chemin de l'inclusion nécessite un objectif commun. Ce n'est pas seulement un défi pour les personnes handicapées, mais pour toute la société qui doit apprendre à comprendre la diversité comme un enrichissement et à réduire les obstacles.

Les différentes initiatives, que ce soit à travers des événements tels que le dossier du rollator ou par le biais de projets scolaires, forment des éléments constitutifs importants sur cette longue voie vers la participation et l'inclusion réelles pour tout le monde.