Digitālā apmācība skolotājiem: fobizz un izglītības nākotne

Mūsdienu digitālajā pasaulē mākslīgā intelekta (AI) integrācija izglītības nozarē ir ļoti aktuāla tēma. Nodarbības mainās, un līdz ar to prasības skolotājiem. Izcils piemērs tam ir Fobizz platforma, kas kļūst arvien nozīmīgāka Vācijas skolotāju vidū. Ar vairāk nekā 400 000 aktīvu lietotāju Fobizz nosaka jaunus standartus turpmākajā un turpmākajā izglītībā skolotājiem un tai ir galvenā loma digitālo mācību metožu ieviešanā.

FOBIZZ: Inovatīva pieeja skolotāju apmācībai

Fobizz platforma, ko izstrādājusi 101 prasmju gmbh no Hamburgas, piedāvā plašu turpmāko apmācības iespēju klāstu, kas ir īpaši pielāgota skolotāju vajadzībām. Dr Diana Knodel, līdzstrādnieks un rīkotājdirektors, uzsver, ka visi apmācības kursi ir izveidoti skolotājiem. Šis vienādranga didaktika nodrošina, ka materiāli ir gan praktiski, gan efektīvi. Mērķis ir piedāvāt augstas kvalitātes apmācību tiešsaistē, lai ļautu skolotājiem elastību un piekļuvi mūsdienu izglītības risinājumiem.

Mākslīgais intelekts kā galvenā tēma

Pašlaik mākslīgais intelekts ir Fobizz apmācības piedāvājuma galvenā sastāvdaļa. Skolotāji iemācās izmantot AI klasē, lai veicinātu studentu radošuma un mācību procesu: ilgtspējīgi iekšpusē. Dr Knodels skaidro: "Ir svarīgi, lai skolotāji: iekšpusē un studentos: attīstītu izpratni par AI darbību un to, kas ierobežo tai, jāizmanto tehnoloģija atbildīgi." Šī perspektīva uzsver izglītības nozīmi, strādājot ar digitālajiem rīkiem strauji mainīgajā pasaulē.

Balva: vācu dibinātāja balva 2024

Runājot par novatorisko spēku un ietekmi uz izglītības ainavu, Fobizz tika nominēts vācu dibinātāja balvai 2024, kas 24. septembrī tiks apbalvots ZDF pilsētas pilsētas studijā Berlīnē. Šis gods ir ne tikai stimuls, lai veiktu Fobizz, bet arī signāls visai izglītības kopienai, kas tiek mudināta un atzīta digitālajā mācībā.

Ietekme uz izglītības ainavu

Ņemot vērā ar pandemēdu saistītās izmaiņas, daudzi skolotāji ir atzinuši tiešsaistes apmācības priekšrocības un novērtējuši šo nesen iegūto elastību. Tādas federālās valstis kā Rhineland-Palatine, Mecklenburg-Western Pomerania un Saksoni jau ir veiksmīgi strādājuši ar Fobizz, kas parāda, ka digitālo mācību piedāvājumi tiek reklamēti arī valsts līmenī. Fobizz un sākotnējo pieprasījumu internacionalizācija no angļu valodā runājošā apgabala parāda, ka platforma arī izraisa interesi globālā līmenī.

uz kopienu balstīta apmācība

Fobizz panākumi ir balstīti ne tikai uz piedāvātajiem kursiem, bet arī uz spēcīgo kopienu, kas no tā ir attīstījusies. Skolotāji ne tikai dalās pieredzē, bet arī atbalsta viens otru ceļā uz digitālo pārveidi. Šāda veida apmaiņa ne tikai veicina personīgo izaugsmi, bet arī visu izglītības sistēmas attīstību.

Fobizz ceļojums parāda, cik svarīgi ir ieguldīt izglītībā un doties jaunos mācīšanās veidos. Vidē, kas pastāvīgi mainās, jautājums par to, kā mēs varam izmantot mākslīgo intelektu, jēgpilni joprojām ir viens no aizraujošākajiem izaicinājumiem nākamajos gados. Vācu dibinātāju balva 2024 varētu palīdzēt vēl vairāk pastiprināt koncentrēšanos uz šīm inovāciju pieejām izglītībā.