Digitalna obuka za učitelje: Fobizz i budućnost obrazovanja

U današnjem digitalnom svijetu integracija umjetne inteligencije (AI) u obrazovni sektor vrlo je aktualna tema. Lekcije se mijenjaju, a s njim i zahtjevi za učitelje. Izvanredan primjer toga je platforma Fobizz, koja postaje sve važnija među učiteljima u Njemačkoj. S više od 400 000 aktivnih korisnika, Fobizz postavlja nove standarde u daljnjem i daljnjem obrazovanju za učitelje i igra središnju ulogu u implementaciji metoda digitalnog učenja.

Fobizz: inovativni pristup za obuku nastavnika

FOBIZZ platforma, koju je razvio 101 Skills GmbH iz Hamburga, nudi širok spektar daljnjih mogućnosti obuke koje su posebno prilagođene potrebama učitelja. Dr. Diana Knodel, suradnika i generalna direktorica, naglašava da su svi tečajevi za obuku stvoreni za učitelje. Ova didaktika vršnjaka osigurava da su materijali praktični i učinkoviti. Cilj je ponuditi internetsku obuku visoke kvalitete kako bi se učiteljima omogućilo fleksibilnost i pristup suvremenim obrazovnim rješenjima.

Umjetna inteligencija kao ključna tema

Trenutno je umjetna inteligencija središnja komponenta ponude Fobizz -a. Učitelji uče kako koristiti AI u razredu kako bi promovirali kreativnost i proces učenja učenika: održivo iznutra. Dr. Knodel objašnjava: "Ključno je da nastavnici: iznutra i učenici: razvijaju razumijevanje kako AI djeluje i što ograničava da tehnologiju odgovorno koristi." Ova perspektiva naglašava važnost obrazovanja u bavljenju digitalnim alatima u svijetu koji se brzo mijenja.

Nagrada: Njemački osnivač nagrada 2024

Povodom svoje inovativne snage i utjecaja na obrazovni krajolik, Fobizz je nominiran za nagradu njemačke osnivača 2024, koja će biti dodijeljena 24. rujna u ZDF City City Studio u Berlinu. Ta čast nije samo poticaj za izvođenje Fobizza, već i signal čitavoj obrazovnoj zajednici koja se potiče i prepoznaje u digitalnom učenju.

Učinci na obrazovni krajolik

S obzirom na promjene povezane s pandemiemima, mnogi su učitelji prepoznali prednosti internetskog usavršavanja i cijenili ovu novo stečenu fleksibilnost. Federalne države poput Rhineland-Palatinata, Mecklenburg-Western Pomerania i Saksoni već su uspješno surađivale s Fobizzom, što pokazuje da se na državnoj razini promoviraju i ponude za digitalno učenje. Internacionalizacija fobizza i početne upite iz područja koje govore engleski jezik ilustriraju da platforma također izaziva interes na globalnoj razini.

Obuka utemeljena na zajednici

Uspjeh Fobizza temelji se ne samo na ponuđenim tečajevima, već i na snažnoj zajednici koja se razvila iz nje. Učitelji ne samo da dijele svoja iskustva, već se međusobno podržavaju na putu ka digitalnoj transformaciji. Ova vrsta razmjene ne samo da promiče osobni rast, već i cijeli razvoj obrazovnog sustava.

Putovanje Fobizza pokazuje koliko je važno ulagati u obrazovanje i ići na nove načine učenja. U okruženju koje se neprestano mijenja, pitanje kako možemo upotrijebiti umjetnu inteligenciju ostaje jedan od najuzbudljivijih izazova u narednih nekoliko godina. Njemačka osnivača nagrada 2024. mogla bi pomoći da dodatno pooštri fokus na tim inovacijskim pristupima u obrazovanju.