Berlynas stiprina mokyklas: 180 PATIKIMŲ LYGŲ GALIMYBĖS SKAITYTI!

Berlynas stiprina mokyklas: 180 PATIKIMŲ LYGŲ GALIMYBĖS SKAITYTI!

Berlin, Deutschland - 2025 m. Birželio 12 d. Berlyno senatas paskelbė, kad pradinės galimybės bus išplėstos siekiant pagerinti švietimo kokybę mokyklose, turinčioms ypatingų iššūkių. Ši programa, kuri vykdys iš viso dešimt metų, siekia sustiprinti pagrindinius studentų įgūdžius. Antroji programos dalis dabar skatina 118 kitų mokyklų, kad iš viso 180 mokyklų galėtų būti naudinga iš priemonių. Vykdydamas šią iniciatyvą, Berlynas nustato svarbų švietimo teisingumo ir kokybės ženklą.

Pradinių galimybių programa gauna 460 milijonų eurų biudžetą. Pirmojoje dalyje 59 mokykloms buvo numatyta 46 milijonai eurų. Per ateinančius dešimt metų programoje dalyvaus iki 160 Berlyno mokyklų. Finansuotos mokyklų tipai apima pradines mokyklas, integruotas vidurines mokyklas, specialias mokyklas ir profesines mokyklas. Mokyklos buvo išrinktos remiantis visos šalies socialiniu indeksu, kuriame atsižvelgiama į socialines sąlygas, imigraciją ir studentų rezultatus.

planuojamos priemonės ir įgyvendinimas

Pagrindinis programos komponentas yra daugialypės profesinių komandų parama mokyklose. Tai apima ne tik papildomų darbuotojų teikimą, bet ir tokias priemones kaip tolesnis mokymas, instruktavimas ir išorės proceso parama. Mokyklos gauna būtiną apimtį, kad manevras pritaikytų savo priemones pagal specifinius savo mokinių poreikius. Siekiant kompensuoti švietimo deficitą, planuojami konkretūs skaitymo ir matematikos pasiūlymai, taip pat papildomas finansavimo laikas.

Berlynas aktyviai dirba su tuo, kad programoje dalyvauja visi dvylika rajonų. Finansuotų mokyklų platinimas rodo, kad Mitte ir Neukölln rajonai su po 13 tinkamų mokyklų išsiskiria. Taip pat labai atstovaujami kiti rajonai, tokie kaip „Spandau“ ir „Reinickendorf“. Vykdydamas šias priemones, miestas siekia tikslo skatinti lygias galimybes visiems studentams ir taip sumažinti socialinę švietimo sistemos nelygybę ilgalaikėje perspektyvoje.

fonas ir socialinis aktualumas

lygios galimybės yra pranašesnis tikslas Vokietijos švietimo aplinkoje, taip pat daugybė tyrimų. Ištyrus „Emnid“ kantaro 2017 m. Švietimo nelygybė, turinčios įtakos vaikams nuo nepalankioje padėtyje esančių sąlygų, išlieka skubi problema. Nors švietimo sėkmė visoje visuomenėje pagerėjo, statistika rodo, kad vaikai iš akademinių šeimų turi žymiai didesnę tikimybę pasiekti „Abitur“ nei jų bendraamžiai iš darbuotojų šeimų.

PISA tyrimas taip pat iliustruoja esamus pagrindinių įgūdžių skirtumus. Tyrimo metu 16 % jaunų žmonių pasiekia tik žemiausią skaitymo kompetencijos lygį, nes ši neįprastų ir išmoktų darbuotojų vaikų dalis net 25 %. Norint neutralizuoti šias nuoskaudas, labai svarbu sukurti išsamią sociopolitinę strategiją kovoti

Oficialus starto renginys su visomis „Schools in Start“ galimybių programoje vyks kitą pirmadienį. Ši iniciatyva galėtų lemiamą skirtumą artėjančiai moksleivių kartai padaryti ir prisidėti prie švietimo teisingumo skatinimo Berlyne.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie programos detales ir ankstesnę pažangą, peržiūrėkite berlin.de , bpb.de .