Kylančios mokyklos medžiagos išlaidos: našta Berlyno šeimoms
Kylančios mokyklos medžiagos išlaidos: našta Berlyno šeimoms
Kai nauji mokslo metai prasideda 2024 m. Rugsėjo 2 d. Berlyne ir Brandenburge, daugelis tėvų jau turi spręsti finansinius iššūkius, kuriuos šį kartą kelia. Pastaraisiais metais labai padidėjo mokyklinių medžiagų išlaidos, ir daugelis šeimų turi gilintis į kišenes, kad suteiktų savo vaikams reikalingus indus. Pavyzdžiui, Oranienburge pradinių klasių moksleivių tėvai pateikia apie 72 eurus vien tik darbo knygoms.
Ypač paveiktosfinansiškai silpnesnės šeimos, kurios vargu ar gali valdyti padidėjusias rašiklių, žirklių, sportinių batų ir kitų mokyklų medžiagų išlaidas. Remiantis Federalinės statistikos tarnyba, praėjusiais metais staiga padidėjo svarbių straipsnių apie mokyklą kainos - mokykliniai žurnalai ir brėžinių blokai tapo maždaug 13,6 proc. Rašikliai ir vadovėliai taip pat daro tėvų piniginę ištuštintą tuščią.
palaikymas vargstančioms šeimoms
Tačiau Brandenburge padėtis atrodo kitokia: tėvai privalo mokėti savo indėlį į vadovėlio išlaidas. Šis indėlis padidėja atsižvelgiant į klasės lygį - nuo 12 eurų pradinėje mokykloje iki 29 eurų aukštesnėse klasėse. Yra išimčių galimybės šeimoms, turinčioms mažas pajamas, tačiau iš šių taisyklių neįtraukiamos darbo knygos. Tai atskleidžia klausimus, ar teikiama finansinės pagalbos pakanka faktinėms išlaidoms padengti.
sustiprintas apeliacinis skundas dėl didesnio palaikymo
Christianas Neumannas, Vaikų apsaugos asociacijos Berlyno valstijos asociacijos generalinis direktorius, smarkiai kritikuoja dabartines finansavimo sumas. „Suma nėra visiškai reali“, - pabrėžia jis. Jei tėvams reikėjo išleisti apie 150 eurų vien tik maišeliui, jie net negalėjo aprėpti pagrindinės ateinančių mokslo metų įrangos su švietimo paketu. Todėl Neumannas ragina padidinti dotacijas ir tikslinį materialistų mokyklų adresą, kad būtų sumažinta našta mažiau gerų šeimoms.
Remiantis Federalinės įdarbinimo agentūros duomenimis, beveik 103 000 šeimų gavo paramą mokyklų poreikiams Berlyne 2023 m. Tai atitinka maždaug ketvirtadalį visų mokinių: Berlyno mokyklose. Panašus vaizdas buvo pastebėtas Brandenburge. Šie skaičiai įrodo skubumą, nuo kurio daugelis šeimų priklauso nuo valstybės pagalbos.
Socialinis komponentas, einantis kartu su finansine našta, kelia ypač nerimą. Neumannas pabrėžia, kad socialinis spaudimas jau gali būti jaučiamas tarp jauniausių studentų: viduje. Vaikai, kurie ateina į mokyklą su pigiomis medžiagomis, dažnai jaučia, kad jie negali suspėti su savo geriau pritaikytais klasės draugais. Tokie skirtumai gali turėti neigiamos įtakos vaikų švietimo keliui ankstyvoje stadijoje.Augantys finansiniai reikalavimai šeimoms mokykloje yra ne tik iššūkis, bet ir ženklas, kad priemonės yra skubiai reikalingos siekiant skatinti švietimo teisingumą ir sumažinti socialinį spaudimą mokyklose. Belieka išsiaiškinti, ar atsakingi asmenys mokosi iš dabartinės situacijos, ir siūlo betoninius sprendimus, kurie palengvina tėvus ir vaikus.
Mokyklos medžiagos išlaidų tendencijos
Kylančios mokyklos medžiagos išlaidos yra ne tik ribotas fenomenas, bet ir atspindi visos šalies tendenciją. Atsižvelgiant į bendrą infliacijos Vokietijoje, tokių mokyklų straipsnių, kaip brošiūrų, rašiklių ir Satchel, kainos patyrė įspūdingus pakilimus. Remiantis Federalinės statistikos tarnybos tyrimu, 2023 m. Mokyklos reikalavimų kainos padidėjo iki 13,6 proc., Palyginti su ankstesniais metais. Ši kainų plėtra kelia nerimą, ypač šeimoms, kurių pajamos yra mažos.
Be tiesioginių mokyklinių medžiagų išlaidų, tėvai taip pat turi spręsti netiesiogines išlaidas, tokias kaip transportas ir maisto ruošimas. „Statista“ apklausa rodo, kad 36 % Vokietijos tėvų numato, kad mokyklos pradžios išlaidos žymiai apsunkina jų finansines galimybes. Šie rezultatai paaiškina, kad mokyklos pradžia yra ne tik emocinis, bet ir ekonominis iššūkis.palaikymo pasiūlymai ir spragos
Federalinė vyriausybė teikė finansinę pagalbą šeimoms, kurioms jos reikia, tačiau to dažnai nepakanka, kad būtų padengtos faktinės išlaidos. Remiantis 2023 m. Vaikų ataskaita iš „Save the Vaikų“, remiant šeimas, atsižvelgiant į gyvenamosios vietos ir socialinės padėties vietą, yra didelių skirtumų. Tam tikruose regionuose informacija apie turimus paramos pasiūlymus yra netinkama, o tai reiškia, kad daugelis šeimų, turinčių teisę teigti, netaikomos pagalbos.
Vaikų apsaugos asociacija reikalauja išsamesnės paramos sistemų reformos, kad ne tik padidintų pinigų dotacijas, bet ir pagerintų šių pasiūlymų prieinamumą ir skaidrumą. Ypač mokyklos turėtų imtis aktyvaus vaidmens, kad informuotų tėvus apie galimas AIDS ir sukurtų jautrumą finansiniams sunkumams.
Mokyklos socialinė dimensija prasideda
Mokyklos pradžia taip pat turi reikšmingą socialinę dimensiją, į kurią dažnai nepastebima. Studentų įranga: viduje ne tik daro įtaką jų mokyklos patirčiai, bet ir socialinei integracijai. Studentai: Viduje, turinčiame apatinę ar netinkamą medžiagą, gali būti stigmatizuota, o tai gali turėti neigiamos įtakos jų pasitikėjimui savimi ir akademiniams rezultatams. Ši socialinė nelygybė reiškia, kad vaikai iš mažų žmonių šeimų dažnai jau pradeda nuo trūkumų mokyklų sistemoje.
Šios nelygybės padariniai peržengia tiesioginį mokyklos pradžią. Tyrimai parodė, kad finansiniai trūkumai vaikystėje gali turėti ilgalaikį neigiamą poveikį švietimo ir profesinėms galimybėms. Todėl norint užtikrinti lygias galimybes švietimo sistemoje užtikrinti, būtina išsami parama ir sąžiningas išteklių pasiskirstymas.
Kommentare (0)