Az iskolai anyag növekvő költségei: terhelés a berlini családok számára
Az iskolai anyag növekvő költségei: terhelés a berlini családok számára
Amikor az új tanév 2024. szeptember 2 -án kezdődik Berlinben és Brandenburgban, sok szülőnek már foglalkoznia kell a pénzügyi kihívásokkal, amelyeket ez az idő okoz. Az iskolai anyagok költségei az utóbbi években jelentősen növekedtek, és sok családnak mélyen be kell mélyednie a zsebébe, hogy gyermekeiknek biztosítsák a szükséges edényeket. Például az Oranienburgban az általános iskolás diákok szülei mintegy 72 eurót biztosítanak a munkafüzetek számára.
Különösen befolyásolják a pénzügyi szempontból gyengébb családokat, akik alig tudják kezelni a tollak, olló, sportcipő és egyéb iskolai anyagok megnövekedett költségeit. A Szövetségi Statisztikai Hivatal szerint a fontos iskolai cikkek árai hirtelen emelkedtek tavaly - az iskolai folyóiratok és a rajzblokkok körülbelül 13,6 százalékkal drágábbak lettek. A tollak és a tankönyvek a szülők pénztárcáját üresen ürítik.A rászoruló családok támogatása
Brandenburgban azonban a helyzet másképp néz ki: a szülők kötelesek fizetni saját hozzájárulásukat a tankönyv költségeihez. Ez a saját hozzájárulás az osztály szintjével növekszik - az általános iskola 12 euróról 29 euróra a magasabb fokozatban. Vannak mentességi lehetőségek az alacsony jövedelmű családok számára, de a munkafüzeteket kizárják e szabályokból. Ez feltárja a kérdéseket, hogy a nyújtott pénzügyi támogatás elegendő -e a tényleges költségek fedezéséhez.
megerősített fellebbezés a további támogatáshoz
Christian Neumann, a Gyermekvédelmi Szövetség Berlini Állami Szövetségének ügyvezető igazgatója élesen kritizálja a jelenlegi finanszírozási összegeket. "Az összeg egyáltalán nem reális" - hangsúlyozza. Ha a szülőknek mintegy 150 eurót kellett költeniük egy táskára, akkor az oktatási csomaggal még a következő tanév alapvető felszereléseit sem tudták fedezni. Neumann ezért felszólít a támogatások növekedésére és a materialisták iskoláinak megcélzott címére, hogy csökkentsék a kevésbé jó családok terheit.
A Szövetségi Foglalkoztatási Ügynökség adatai szerint csaknem 103 000 család kapott támogatást az iskolai igényekhez Berlinben 2023 -ban. Ez az összes hallgató körülbelül egynegyedének felel meg: a berlini iskolákban. Hasonló képet figyeltünk meg Brandenburgban. Ezek a számok bizonyítják azt a sürgősséget, amellyel sok család az állami támogatástól függ.
Különösen aggasztó a társadalmi alkotóelem, amely a pénzügyi terhekkel együtt jár. Neumann rámutat arra, hogy a társadalmi nyomás már érezhető a legfiatalabb hallgatók között: belül. Azok a gyermekek, akik olcsó anyaggal járnak az iskolába, gyakran érzik magukat, hogy nem tudnak lépést tartani a jobb felszerelt osztálytársaikkal. Az ilyen különbségek a korai szakaszban negatív hatással lehetnek a gyermekek oktatási útjára.Az iskolai kezdetben a családok növekvő pénzügyi követelményei nemcsak kihívást jelentenek, hanem azt is jelzik, hogy az oktatási igazságosság előmozdítása és az iskolák társadalmi nyomásának csökkentése érdekében sürgősen szükség van intézkedésekre. Még nem kell látni, hogy a felelősek -e a felelősek a jelenlegi helyzetből, és konkrét megoldásokat kínálnak -e, amelyek enyhítik a szülőket és a gyermekeket.
Az iskolai anyagköltségek trendei
Az iskolai anyagok növekvő költségei nemcsak lokálisan korlátozott jelenség, hanem az országos tendenciát is tükrözik. A németországi általános inflációval összefüggésben az iskolai cikkek, például a füzetek, a tollak és a táska árai feltűnő mászást tapasztaltak. A Szövetségi Statisztikai Hivatal vizsgálata szerint az iskolai követelmények 2023 -as árai akár 13,6 százalékkal emelkedtek az előző évhez képest. Ez az árfejlesztés aggasztó, különösen az alacsony jövedelmű családok esetében.
Az iskolai anyagok közvetlen költségein kívül a szülőknek olyan közvetett költségekkel is foglalkozniuk kell, mint a szállítás és az élelmiszer -előkészítés. A „Statista” felmérése azt mutatja, hogy a németországi szülők 36 % -a előírja, hogy az iskola megkezdésének költségei jelentősen terhelik pénzügyi lehetőségeiket. Ezek az eredmények tisztázzák, hogy az iskola kezdete nem csak érzelmi, hanem gazdasági kihívás is.Támogatási ajánlatok és hiányosságok
A szövetségi kormány pénzügyi támogatást nyújtott a rászoruló családok számára, de ez gyakran nem elég a tényleges költségek fedezésére. A „Save the Children” 2023 -as gyermekek jelentése szerint a családok támogatásában jelentős különbségek vannak, a tartózkodási helytől és a társadalmi státustól függően. Bizonyos régiókban a rendelkezésre álló támogatási ajánlatokkal kapcsolatos információk nem megfelelőek, ami azt jelenti, hogy sok igényt igénylő család nem jelentkezik.
A Gyermekvédelmi Szövetség a támogatási rendszerek átfogóbb reformját igényli, nemcsak a monetáris támogatások növelése érdekében, hanem az ezen ajánlatok hozzáférhetőségének és átláthatóságának javítására is. Az iskoláknak különösen aktív szerepet kell vállalniuk a szülők tájékoztatásában a lehetséges segédeszközökről és a pénzügyi nehézségek érzékenységének megteremtése érdekében.
Az iskola start társadalmi dimenziója
Az iskola kezdete szintén jelentős társadalmi dimenzióval rendelkezik, amelyet gyakran figyelmen kívül hagynak. A hallgatók felszerelése: Belül nem csak az iskolai tapasztalataikat, hanem a társadalmi integrációjukat is befolyásolja. Diákok: Belül, amelyek alsóbbrendű vagy nem megfelelő anyaggal vannak felszerelve, megbélyegezhetők, amelyek negatív hatással lehetnek az önbizalomra és az akadémiai teljesítményre. Ez a társadalmi egyenlőtlenség azt jelenti, hogy az alacsony jövedelmű családokból származó gyermekek gyakran már hátrányokkal kezdődnek az iskolarendszerben.
Ezen egyenlőtlenségek hatása messze meghaladja az iskola közvetlen kezdetét. A tanulmányok kimutatták, hogy a gyermekkori pénzügyi hátrányok hosszú távú negatív hatással lehetnek az oktatási és szakmai lehetőségekre. Ezért az erőforrások átfogó támogatására és az erőforrások tisztességes eloszlására van szükség az oktatási rendszer egyenlő lehetőségeinek biztosítása érdekében.
Kommentare (0)