Αύξηση του κόστους για το σχολικό υλικό: επιβάρυνση για οικογένειες του Βερολίνου
Αύξηση του κόστους για το σχολικό υλικό: επιβάρυνση για οικογένειες του Βερολίνου
Όταν αρχίζει το νέο σχολικό έτος στις 2 Σεπτεμβρίου 2024 στο Βερολίνο και το Βρανδεμβούργο, πολλοί γονείς πρέπει ήδη να αντιμετωπίσουν τις οικονομικές προκλήσεις που φέρνει αυτή τη φορά. Το κόστος των σχολικών υλικών αυξήθηκε σημαντικά τα τελευταία χρόνια και πολλές οικογένειες πρέπει να σκάψουν βαθιά στις τσέπες τους για να παρέχουν στα παιδιά τους τα απαραίτητα σκεύη. Στο Oranienburg, για παράδειγμα, οι γονείς των φοιτητών δημοτικών σχολείων παρέχουν περίπου 72 ευρώ μόνο για βιβλία εργασίας.
Οι οικογένειες που είναι οικονομικά ασθενέστερες επηρεάζονται ιδιαίτερα, οι οποίες δύσκολα μπορούν να διαχειριστούν το αυξημένο κόστος για στυλό, ψαλίδια, αθλητικά παπούτσια και άλλα σχολικά υλικά. Σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Στατιστικό Γραφείο, οι τιμές για σημαντικά σχολικά άρθρα έχουν αυξηθεί ξαφνικά πέρυσι - τα σχολικά περιοδικά και τα μπλοκ αντλίας έχουν γίνει περίπου 13,6 τοις εκατό πιο ακριβό. Τα στυλό και τα εγχειρίδια κάνουν επίσης το πορτοφόλι των γονέων να αδειάζει πιο άδειο.
Υποστήριξη για οικογένειες με άποψη
Στο Βρανδεμβούργο, ωστόσο, η κατάσταση φαίνεται διαφορετική: οι γονείς είναι υποχρεωμένοι να πληρώσουν τη δική τους συμβολή στο κόστος του βιβλίου. Αυτή η δική αυτή συνεισφορά αυξάνεται με το επίπεδο της τάξης - από 12 ευρώ στο δημοτικό σχολείο σε 29 ευρώ σε υψηλότερες βαθμίδες. Υπάρχουν επιλογές εξαίρεσης για οικογένειες με χαμηλά εισοδήματα, αλλά τα βιβλία εργασίας αποκλείονται από αυτούς τους κανονισμούς. Αυτό αποκαλύπτει ερωτήματα εάν η χρηματοδοτική βοήθεια αρκεί για να καλύψει το πραγματικό κόστος.
Ενισχυμένη έκκληση για περισσότερη υποστήριξη
Christian Neumann, Διευθύνων Σύμβουλος της Ένωσης Κρατικής Ένωσης του Βερολίνου της Ένωσης Προστασίας Παιδιών, επικρίνει έντονα τα τρέχοντα ποσά χρηματοδότησης. "Το ποσό δεν είναι απολύτως ρεαλιστικό", τονίζει. Εάν οι γονείς έπρεπε να περάσουν περίπου 150 ευρώ μόνο σε ένα τσάι, δεν μπορούσαν να καλύψουν ούτε τον βασικό εξοπλισμό για την επόμενη σχολική χρονιά με το εκπαιδευτικό πακέτο. Επομένως, ο Neumann απαιτεί αύξηση των επιχορηγήσεων και μια στοχοθετημένη διεύθυνση από τα σχολεία των υλιστών για να μειώσει το βάρος για τις οικογένειες λιγότερο καλά.
Σύμφωνα με στοιχεία του Ομοσπονδιακού Οργανισμού Απασχόλησης, σχεδόν 103.000 οικογένειες έλαβαν υποστήριξη για τις σχολικές ανάγκες στο Βερολίνο το 2023. Αυτό αντιστοιχεί σε περίπου το ένα τέταρτο όλων των φοιτητών: μέσα στα σχολεία του Βερολίνου. Μια παρόμοια εικόνα παρατηρήθηκε στο Βρανδεμβούργο. Αυτοί οι αριθμοί αποδεικνύουν την επείγουσα ανάγκη με την οποία πολλές οικογένειες εξαρτώνται από την κρατική βοήθεια.
Η κοινωνική συνιστώσα που συμβαδίζει με τα οικονομικά βάρη είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό. Ο Neumann επισημαίνει ότι η κοινωνική πίεση μπορεί ήδη να γίνει αισθητή μεταξύ των νεότερων φοιτητών: μέσα. Τα παιδιά που έρχονται στο σχολείο με φθηνό υλικό συχνά έχουν την αίσθηση ότι δεν μπορούν να συμβαδίσουν με τους καλύτερους συμμαθητές τους. Τέτοιες διαφορές μπορούν να έχουν αρνητικές επιπτώσεις στην εκπαιδευτική πορεία των παιδιών σε πρώιμο στάδιο.Οι αυξανόμενες οικονομικές απαιτήσεις για τις οικογένειες στο σχολείο ξεκινούν όχι μόνο μια πρόκληση, αλλά και ένα σημάδι ότι τα μέτρα απαιτούνται επειγόντως για την προώθηση της εκπαιδευτικής δικαιοσύνης και τη μείωση της κοινωνικής πίεσης στα σχολεία. Παραμένει να δούμε αν και σε ποιο βαθμό οι υπεύθυνοι μαθαίνουν από την τρέχουσα κατάσταση και προσφέρουν συγκεκριμένες λύσεις που ανακουφίζουν τους γονείς και τα παιδιά.
Τάσεις στο σχολικό κόστος ουσιών
Το αυξανόμενο κόστος για το σχολικό υλικό δεν είναι μόνο ένα τοπικά περιορισμένο φαινόμενο, αλλά αντικατοπτρίζει επίσης μια εθνική τάση. Στο πλαίσιο του γενικού πληθωρισμού στη Γερμανία, οι τιμές για τα σχολικά άρθρα, όπως τα φυλλάδια, τα στυλό και το τσάι, έχουν βιώσει εντυπωσιακές αναρτήσεις. Σύμφωνα με έρευνα από το Ομοσπονδιακό Στατιστικό Γραφείο, οι τιμές για τις σχολικές απαιτήσεις το 2023 αυξήθηκαν κατά 13,6 % σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Αυτή η ανάπτυξη των τιμών είναι ανησυχητική, ειδικά για οικογένειες με χαμηλά εισοδήματα.
Εκτός από το άμεσο κόστος για τα σχολικά υλικά, οι γονείς πρέπει επίσης να αντιμετωπίζουν έμμεσες δαπάνες όπως οι μεταφορές και οι προετοιμασίες τροφίμων. Μια έρευνα από το «Statista» δείχνει ότι το 36 % των γονέων στη Γερμανία προβλέπει ότι το κόστος για την έναρξη του σχολείου επιβαρύνει σημαντικά τις οικονομικές επιλογές τους. Αυτά τα αποτελέσματα διευκρινίζουν ότι η έναρξη του σχολείου δεν είναι μόνο μια συναισθηματική αλλά και οικονομική πρόκληση.Προσφορές υποστήριξης και κενά
Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση έχει παράσχει οικονομική βοήθεια για οικογένειες που έχουν ανάγκη, αλλά αυτό συχνά δεν αρκεί για να καλύψει το πραγματικό κόστος. Σύμφωνα με την έκθεση των παιδιών του 2023 από το «Save the Children», υπάρχουν σημαντικές διαφορές στις οικογένειες υποστήριξης, ανάλογα με τον τόπο διαμονής και την κοινωνική θέση. Σε ορισμένες περιοχές, οι πληροφορίες που διαδίδονται σχετικά με τις διαθέσιμες προσφορές υποστήριξης είναι ανεπαρκείς, πράγμα που σημαίνει ότι πολλές οικογένειες που δικαιούνται να ισχυρίζονται ότι δεν υποβάλλουν αίτηση για βοήθεια.
Η ένωση προστασίας των παιδιών απαιτεί μια πιο ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση των συστημάτων υποστήριξης, προκειμένου όχι μόνο να αυξήσει τις νομισματικές επιχορηγήσεις, αλλά και να βελτιώσει την προσβασιμότητα και τη διαφάνεια αυτών των προσφορών. Τα σχολεία ειδικότερα θα πρέπει να αναλάβουν ενεργό ρόλο εδώ για να ενημερώσουν τους γονείς σχετικά με τα πιθανά βοηθήματα και να δημιουργήσουν ευαισθητοποίηση σε οικονομικές δυσκολίες.
Η κοινωνική διάσταση του σχολικού εκκίνησης
Το σχολείο ξεκινά επίσης έχει μια σημαντική κοινωνική διάσταση που συχνά παραβλέπεται. Ο εξοπλισμός των μαθητών: μέσα, όχι μόνο επηρεάζει την σχολική τους εμπειρία, αλλά και την κοινωνική τους ένταξη. Οι μαθητές: μέσα, οι οποίοι είναι εξοπλισμένοι με κατώτερο ή ανεπαρκές υλικό, θα μπορούσαν να στιγματιστεί, γεγονός που μπορεί να έχει αρνητικό αντίκτυπο στην αυτοπεποίθησή τους και την ακαδημαϊκή απόδοση. Αυτή η κοινωνική ανισότητα σημαίνει ότι τα παιδιά από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος συχνά αρχίζουν ήδη με μειονέκτημα στο σχολικό σύστημα.
Οι επιπτώσεις αυτών των ανισοτήτων υπερβαίνουν την άμεση έναρξη του σχολείου. Μελέτες έχουν δείξει ότι τα οικονομικά μειονεκτήματα στην παιδική ηλικία μπορούν να έχουν μακροπρόθεσμες αρνητικές επιπτώσεις στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές ευκαιρίες. Συνεπώς, απαιτείται ολοκληρωμένη υποστήριξη και δίκαιη κατανομή των πόρων για να εξασφαλιστεί ίσες ευκαιρίες στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Kommentare (0)