Apprendre des tentatives d'école hybride: Pankow établit de nouvelles normes!

Apprendre des tentatives d'école hybride: Pankow établit de nouvelles normes!

Pankow, Berlin, Deutschland - Le 18 juin 2025, il a été annoncé que le test scolaire "les formes hybrides d'enseignement et d'apprentissage" seront prolongées de trois ans. Cela s'est produit lors d'un événement de lancement officiel à la Wilhelm-Von Humboldt Community School à Pankow. L'objectif de l'école poursuit l'objectif de tester des approches innovantes dans l'apprentissage hybride, c'est-à-dire la combinaison de la présence et des cours en ligne, et s'adresse à un total de 26 écoles qui participent à ce projet pionnier.

Les 14 écoles qui participent déjà poursuivent leurs projets de développement scolaire, tandis que 12 nouvelles écoles sont tentées. Parmi les objectifs de la tentative scolaire, il y a des questions importantes sur l'utilisation d'outils numériques qui sont destinés à créer des conditions bénéfiques pour l'apprentissage individuel et commun dans des contextes hybrides. Katharina Günther-Wünsch, la sénatrice de l'éducation, de la jeunesse et de la famille, a souligné l'importance de ces formes hybrides d'enseignement et d'apprentissage dans son discours d'ouverture.

Nouveaux ajouts et le rôle de la numérisation

La décision de prolonger la tentative scolaire résulte des expériences positives et un intérêt accru pour les méthodes d'enseignement hybrides. Le département du Sénat pour l'éducation, la jeunesse et la famille est responsable de la lancement de la tentative scolaire et fournit les fonds nécessaires pour l'évaluation scientifique ainsi que les ressources du personnel nécessaires au soutien et à la documentation scolaires.

Les nouvelles écoles qui participent à la tentative de l'école sont des installations telles que le Rosa-Luxemburg-Gymnasium et le Schiller-Gymnasium. De l'école Heinz-Brandt à la Käthe-Kollwitz-Gymnasium, les écoles déjà participantes offrent une base large pour tester de nouvelles méthodes d'apprentissage.

Apprentissage hybride mieux comprendre

L'hybridation des offres d'enseignement-apprentissage décrit la combinaison de la présence et de l'apprentissage en ligne. Les phases synchrones et asynchrones sont impliquées, ce qui signifie que l'apprentissage ne se déroule plus seulement aux heures et aux lieux fixes. Le changement numérique a brouillé les limites entre les zones, les matériaux et l'échange. Cela représente un développement difficile mais aussi enrichissant pour l'éducation. Chaque apprentissage est de plus en plus considéré comme un apprentissage hybride, ce qui signifie un changement de paradigme dans la didactique.

Une approche équilibrée est cruciale pour soutenir les étudiants de différents niveaux de performance. Cela a été souligné par des experts qui soulignent que les leçons individualisées et différenciées créent un environnement d'apprentissage positif. Les médias numériques doivent être correctement intégrés, ce qui nécessite une motivation et un soutien aux enseignants. Des arguments basés sur des preuves sont nécessaires pour illustrer les avantages des technologies numériques dans le domaine de l'éducation, tandis que des directives claires et une formation avancée devraient aider.

Le projet Digikos, qui développe un modèle de processus hybride pour l'auto-étude axé sur les compétences, pourrait être une clause précieuse dans ce cours. Il s'agit également de veiller à ce que les apprenants déterminent indépendamment les objectifs d'apprentissage et planifier leurs actions d'apprentissage, ce qui peut être fait dans des salles d'apprentissage hybrides de manière analogue et numérique.

Pour plus d'informations sur les détails de la tentative de l'école et des écoles participantes, veuillez visiter berlin.de , School in the digital world and Federal Center for Political Education .