Director în acțiune: Școala Friedenau împotriva intimidării și violenței!

Director în acțiune: Școala Friedenau împotriva intimidării și violenței!

Friedenau, Deutschland - Școala Friedrich-Bergius din Friedenau este în centrul atenției, după ce profesorii au perceput acuzații serioase într-o scrisoare de incendiu cu privire la creșterea dorinței de violență și intimidare în rândul elevilor dintr-o scrisoare de incendiu. Noul director, Engin çatık, care este în funcție din ianuarie 2025, a luat acum măsuri pentru îmbunătățirea situației și pentru a oferi sprijin profesorilor. În acest fel, comportamentele agresive și sarcina ridicată a birocrației și a violenței trebuie reduse. RBB24, în prezent, Școala Friedrich-Bergius predă 7-10. Introducerea unei aplicații pentru Planul de reprezentare și îmbunătățirea lecțiilor prin clase de divizare și plasare dublă. O atenție deosebită se aplică și integrării studenților refugiați prin introducerea unei clase de bun venit.

Engin çatık a ocupat funcția de director al Școlii Johanna-Eck din Tempelhof și are o experiență vastă în organizația școlară. În ciuda situației provocatoare, studenții exprimă opinii pozitive despre el și apreciază familiaritatea lui. „Îmbunătățirea școlii este posibilă numai cu cooperarea tuturor celor implicați”, subliniază çatık, care intenționează să implice elevii mai mult în decizii. Cu toate acestea, el nu se vede ca un „salvator școlar” și respectă angajamentul necesar al profesorilor, studenților și părinților. De la preluarea funcției, nu a existat nicio operațiune de poliție la școală, ceea ce indică stabilizarea inițială.

Vizită la senatorul pentru educație

Senatorul de educație Katharina Günther-Lüsch va vizita mâine școala Friedrich-Bergius pentru a face o idee despre locația de pe site și pentru a avea discuții cu conducerea școlii și cu personalul didactic. Motivul vizitei dvs. este scrisoarea de incendiu îngrijorătoare, care a determinat informarea administrației educaționale despre problemele de acolo. [Welt] (https://www.welt.de/politik/Deutschland/article254614216/mobbing-und-gect-schalt-besucht-beriner-nach- after-teacher-brandbrief.html) summarizes that the teaching staff has reported daily incidents such as insults, threats and bullying, in particular male students be perceived agresiv.

În plus, se subliniază o problemă centrală: mulți studenți nu vorbesc germană și este posibil să nu fi participat la nicio școală în prealabil. Prin urmare, senatorul educațional a subliniat principiul prevenirii în școli și subliniază faptul că comunitățile școlare sunt obligate să -și stabilească și să -și aplice propriile reguli. Vizita lui Günther-Lüsch își propune să discute necesitatea unor măsuri suplimentare pentru îmbunătățirea situației.

intimidarea ca provocare

În plus, subiectele de intimidare și violență în școli rămân o provocare fundamentală. Conform unei analize a Robert Koch Institut prin „comportamentul sănătății în copiii de la școală (HBSC)”-Sstudy din 2022, în căutarea copiilor din 14 %, în domeniul fiecărui elev. experiențe sub formă de intimidare. Consecințele asupra sănătății acestei violențe fizice și mentale sunt semnificative, în special pentru copiii și adolescenții afectați.