Direktor tegutseb: Friedenau kool kiusamise ja vägivalla vastu!

Direktor tegutseb: Friedenau kool kiusamise ja vägivalla vastu!

Friedenau, Deutschland - Friedrich-Bergiuse kool Friedenaus on tähelepanu keskmes pärast seda, kui õpetajad esitasid tuletõrjesõhtute suurenemise tuletõrje ja kiusamise suureneva tuletõrje kirjas tõsiseid väiteid. Alates 2025. aasta jaanuarist ametis olnud Engin Çatık on nüüd võtnud meetmeid olukorra parandamiseks ja õpetajatele toetuse pakkumiseks. Sel viisil tuleb vähendada agressiivset käitumist ning bürokraatia ja vägivalla suurt koormust. RBB24, mis on praegused, mis on praegused, mis on juba läinud, et need on juba alused. Rakenduse tutvustamine esindamisplaani jaoks ning tundide parandamine jaotuse ja kahe paigutusega klasside kaudu. Erilist tähelepanu pööratakse ka pagulasüliõpilaste integreerimisele, tutvustades tervitusklassi.

​​Engin Çatık Tempelhofi Johanna-Ecki kooli direktor ja tal on ulatuslikud kogemused kooliorganisatsioonis. Vaatamata keerulisele olukorrale avaldavad õpilased tema kohta positiivseid arvamusi ja hindavad tema tundmist. "Kooli täiustamine on võimalik ainult kõigi asjaosaliste koostööga," rõhutab Çatık, kes kavatseb õpilasi rohkem otsuste tegemisse kaasata. Siiski ei näe ta end "koolisäästjana" ja austab õpetajate, õpilaste ja vanemate vajalikku pühendumust. Pärast ametisse astumist pole koolis politseioperatsiooni, mis näitab esialgset stabiliseerimist.

Hariduse senaatori külastus

Hariduse senaator Katharina Günther-Lüsch külastab homme Friedrich-Bergiuse kooli, et saada ettekujutus kohapeal asukohast ning arutada koolijuhtimise ja õppejõududega. Teie visiidi põhjuseks on murettekitav tuletõrje, mille tulemusel hariduse administratsiooni teavitatakse sealsetest probleemidest. [Welt] (https://www.welt.de/politik/deutschland/article254614216/mobbing-und-gect-gect-schalt-besucht-beriner-nach- järel--õpetaja-brandbief.html) kokkutulekud, mis on õpilased, mis on see, mis on mõelnud, mis on see, et õpilased on iga päev. agressiivselt.

Lisaks juhitakse välja keskne probleem: paljud õpilased ei räägi saksa keelt ega pruugi eelnevalt üheski koolis käia. Seetõttu rõhutas hariduslik senaator koolides ennetamise põhimõtet ja rõhutab, et koolikogukonnad on kohustatud omaenda reegleid kehtestama ja jõustama. Günther-Lüschi visiidi eesmärk on arutada vajadust olukorra parandamiseks edasiste meetmete järele.

Kiusamine kui väljakutse

Lisaks on koolides kiusamise ja vägivalla teemad endiselt põhimõttelised. Vastavalt [Robert Koch Instituti] (https://www.rki.de/de/de/du/aktuelles/publikiin/journalof-hof-hof-hof-hof-hof-hof-health-moniter /jheassmonit_2024_01_mobbing kaudu) kaudu "Õpilaste tervise käitumise) kaudu 14 % (HBSC) kaudu 202 % (HBSC) kaudu 202 % (HBSC) kaudu. diskrimineerivad kogemused kiusamise vormis. Selle füüsilise ja vaimse vägivalla tervise tagajärjed on märkimisväärsed, eriti mõjutatud laste ja noorukite jaoks.