Novo pátio escolar em Pankow: convidando o local de aprendizado para o futuro!
Novo pátio escolar em Pankow: convidando o local de aprendizado para o futuro!
Em 3 de dezembro de 2024, o pátio redesenhado da Kurt Tucholsky High School em Berlim foi cerimoniosamente inaugurado. Após uma reforma abrangente que durou mais de um ano e foi realizada com um orçamento de 370.000 euros, não apenas as áreas modernas de brincar e movimento foram criadas aqui, mas também um pavilhão com proteção solar e uma arquibancada na forma de um anfiteatro. Essas mudanças oferecem aos alunos um lugar atraente para aprender e recuar depois que o pátio da escola foi fechado anteriormente devido a pontos de perigo. Jörn Pasternack, district councilor for school, emphasized that the newly designed schoolyard focuses on the needs of the school community and creates space for movement, exchange and relaxation, as on berlin.de Foi relatado.Conceitos escolares inovadores para salas de aprendizado modernas
Enquanto Berlim dá passos para um ambiente de aprendizado atraente, uma tendência em toda a Alemanha em direção a novos conceitos de salas também é evidente no campo da educação. Especialmente nos últimos anos, foram desenvolvidos vários modelos que devem permitir que os alunos aprendam aprendizado individual e auto -determinado. Arquitetos como Rosan Bosch enfatizam que a arquitetura escolar deve não apenas ser capaz de apoiar os conceitos de educação modernos, mas também para oferecer flexibilidade esperada na vida profissional posterior. Com a introdução de novos conceitos de construção nas escolas, destinadas a facilitar o acesso a diferentes formas de aprendizado, municípios como Berlim também estabeleceram padrões modernos na construção da escola, relata o Centro Federal de Educação Política em bpb.de .
Com relação à integração de digitalização e inclusão na educação, pode -se ver que as escolas precisam se adaptar. As salas de aula tradicionais estão sendo cada vez mais substituídas por paisagens flexíveis de aprendizado, que destinam -se a revolucionar o design da lição. Muitos novos conceitos escolares se concentram em estruturas espaciais abertas que permitem que professores e alunos pratiquem métodos inovadores, cooperativos e individuais de ensino. Esse desenvolvimento não deve apenas melhorar as experiências de aprendizagem, mas também garantir oportunidades iguais na educação e preparar de maneira ideal os alunos para os desafios do futuro.
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