Školné v Nemecku: Drahá musí alebo cenná podpora?
Školné v Nemecku: Drahá musí alebo cenná podpora?
Berlín - Súčasný prieskum ukázal, že doučovanie sa stalo nevyhnutnou súčasťou vzdelávacieho systému pre mnoho rodín. 53 percent opýtaných rodičov teraz považuje profesionálne doučovanie za nevyhnutnú podporu, najmä v časoch, keď sa nedostatok učiteľov môže pociťovať čoraz viac.
Doučovanie: rastúca potreba rodičov
Podľa celonárodného prieskumu FORSA celkom 22 percent rodičov použilo doučovanie pre svoje deti v školskom veku. Je zvlášť pozoruhodné, že takmer štvrtina rodičov dostala doučovanie s certifikátom hlavnej alebo strednej školy v porovnaní s 19 percentami u detí akademikov. To ukazuje významný vzťah, ktorý naznačuje zvýšenie doučovania určitých vzdelávacích skupín.
Vplyv doučovania na vzdelávací úspech
Podľa prieskumu 57 percent rodičov verilo, že doučovanie nielenže vedie k lepším stupňom, ale má tiež pozitívne účinky, ako je zvýšená sebavedomie a zlepšené techniky vzdelávania. Náš vzdelávací systém čelí rastúcim výzvam a 48 percent opýtaných je presvedčených, že doučovanie môže zmierniť účinky nedostatku učiteľov. Tieto zistenia vrhajú svetlo na úlohu, ktorú doučovanie hrá v individuálnej vzdelávacej ceste detí.
Vnímanie nerovností
Prieskum tiež ukazuje, že 69 percent rodičov verí, že doučovanie predovšetkým ponúka bohaté rodiny výhod, ktoré ich deti uprednostňujú. Vyvoláva otázku, či je spoločnosť ochotná vytvoriť viac rovnakých príležitostí na to, aby všetkým deťom poskytla rovnaký prístup k vzdelávaniu, bez ohľadu na finančnú situáciu svojich rodín.
Dôležitosť doučovania pre budúci úspech v oblasti vzdelávania
Štúdia, ktorú si objednal doučovací poskytovateľ „Studienkreis“, zaznamenáva názory nemeckých rodičov vo veku od 25 do 69 rokov. Pozoruhodný aspekt je, že čistý príjem domácnosti nemal významný rozdiel v doučení. S nárastom úmeru 37 percent u detí z jedenásteho ročníka je zrejmé, že vzdelávacie investície rodičov sa v školskej kariére pravidelne stávajú dôležitejšími. To by mohlo naznačovať novo prebudené ambície alebo výzvy meniaceho sa školského systému.
Stručne povedané, dá sa povedať, že doučovanie je v nemeckom vzdelávacom systéme stále dôležitejším faktorom. Prieskum poskytuje pohľad na názory rodičov a otvára diskusiu o vzdelávacej spravodlivosti a potrebe podpory všetkým deťom vytvárať rovnaké počiatočné podmienky.- nag