Δίδακτρα στη Γερμανία: Μια ακριβή πρέπει ή πολύτιμη υποστήριξη;

Δίδακτρα στη Γερμανία: Μια ακριβή πρέπει ή πολύτιμη υποστήριξη;

Βερολίνο - Μια τρέχουσα έρευνα έχει δείξει ότι η διδασκαλία έχει γίνει ένα απαραίτητο μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος για πολλές οικογένειες. Το 53 τοις εκατό των γονέων που ερωτήθηκαν τώρα θεωρούν ότι η επαγγελματική διδασκαλία είναι ουσιαστική υποστήριξη, ειδικά σε στιγμές που η έλλειψη εκπαιδευτικών μπορεί να γίνει όλο και περισσότερο.

διδασκαλία: μια αυξανόμενη ανάγκη μεταξύ των γονέων

Συνολικά 22 τοις εκατό των γονέων χρησιμοποίησαν αμειβόμενη διδασκαλία για τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τους, σύμφωνα με μια εθνική έρευνα Forsa. Είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο ότι σχεδόν το ένα τέταρτο των γονέων έλαβαν διδασκαλία με πιστοποιητικό κύριας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε σύγκριση με το 19 % στα παιδιά των ακαδημαϊκών. Αυτό δείχνει μια σημαντική σχέση που δείχνει αύξηση της διδασκαλίας για ορισμένες εκπαιδευτικές ομάδες.

Η επιρροή της διδασκαλίας στην εκπαιδευτική επιτυχία

Σύμφωνα με την έρευνα, το 57 % των γονέων πίστευε ότι η διδασκαλία όχι μόνο οδηγεί σε καλύτερους βαθμούς, αλλά έχει επίσης θετικά αποτελέσματα όπως η αυξημένη αυτο -εμπιστοσύνη και οι βελτιωμένες τεχνικές μάθησης. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα αντιμετωπίζει αυξανόμενες προκλήσεις και το 48 % των ερωτηθέντων είναι πεπεισμένοι ότι η διδασκαλία μπορεί να ανακουφίσει τις επιπτώσεις της έλλειψης των εκπαιδευτικών. Αυτά τα ευρήματα ρίχνουν ένα φως στο ρόλο που παίζει η διδασκαλία στην ατομική εκπαιδευτική πορεία των παιδιών.

Η αντίληψη των ανισοτήτων

Η έρευνα δείχνει επίσης ότι το 69 τοις εκατό των γονέων πιστεύει ότι η διδασκαλία προσφέρει ειδικότερα τα πλεονεκτήματα των πλούσιων οικογενειών που προτιμούν τα παιδιά τους. Αυτό καθιστά την ερώτηση σχετικά με το αν η κοινωνία είναι πρόθυμη να δημιουργήσει πιο ίσες ευκαιρίες για να δώσει όλα τα παιδιά την ίδια πρόσβαση στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση των οικογενειών τους.

Η σημασία της διδασκαλίας για μελλοντική εκπαιδευτική επιτυχία

Η μελέτη που ανατέθηκε από τον πάροχο διδασκαλίας "Studienkreis" καταγράφει τις απόψεις των Γερμανικών Γερμανικών Γερμανών ηλικίας μεταξύ των 25 και 69 ετών. Με αύξηση της αναλογίας σε 37 % στα παιδιά από την ενδέκατη τάξη, γίνεται σαφές ότι οι εκπαιδευτικές επενδύσεις από τους γονείς γίνονται πιο σημαντικές στην καριέρα του σχολείου. Αυτό θα μπορούσε να υποδεικνύει μια πρόσφατα αφυπνισμένη φιλοδοξία ή τις προκλήσεις ενός μεταβαλλόμενου σχολικού συστήματος.

- nag