الرسوم الدراسية في ألمانيا: ضرورة باهظة الثمن أم دعم قيمة؟

الرسوم الدراسية في ألمانيا: ضرورة باهظة الثمن أم دعم قيمة؟

برلين - أظهرت دراسة استقصائية حالية أن التدريس أصبح جزءًا لا غنى عنه من نظام التعليم للعديد من العائلات. 53 في المائة من الآباء الذين شملهم الاستطلاع الآن يعتبرون أن التدريس المهني هو الدعم الأساسي ، خاصة في الأوقات التي يمكن أن يشعر فيها قلة المعلمين أكثر وأكثر.

الدروس: حاجة متزايدة بين الآباء

استخدم ما مجموعه 22 في المائة من الآباء التدريس المدفوع لأطفالهم في سن المدرسة ، وفقًا لمسح FORSA على مستوى البلاد. تجدر الإشارة بشكل خاص إلى أن ما يقرب من ربع أولياء الأمور تلقوا دروسًا دروسًا مع شهادة مغادرة رئيسية أو ثانوية ، مقارنة بـ 19 في المائة في أطفال الأكاديميين. هذا يدل على علاقة مهمة تشير إلى زيادة في التدريس لمجموعات تعليمية معينة.

تأثير الدروس على النجاح التعليمي

وفقًا للمسح ، اعتقد 57 في المائة من الآباء أن التدريس لا يؤدي فقط إلى درجات أفضل ، ولكن له أيضًا آثار إيجابية مثل زيادة الثقة بالنفس وتقنيات التعلم المحسنة. يواجه نظامنا التعليمي تحديات متزايدة ، و 48 في المائة من الذين شملهم الاستطلاع مقتنعون بأن التدريس يمكن أن يخفف من آثار نقص المعلم. تلقي هذه النتائج الضوء على الدور الذي يلعبه الدروس في المسار التعليمي الفردي للأطفال.

تصور عدم المساواة

يوضح الاستطلاع أيضًا أن 69 في المائة من الآباء يعتقدون أن التدريس على وجه الخصوص يقدم مزايا الأسر الأثرياء التي يفضلها أطفالهم. هذا يجعل السؤال يظهر حول ما إذا كان المجتمع على استعداد لخلق المزيد من الفرص المتساوية لإعطاء جميع الأطفال نفس الوصول إلى التعليم ، بغض النظر عن الوضع المالي لعائلاتهم.

أهمية التدريس للنجاح التعليمي في المستقبل

تسجل الدراسة بتكليف من مزود الدروس "studienkreis" آراء الآباء والأمهات الألمان لعام 2002 الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 69 عامًا. وهناك جانب ملحوظ هو أن صافي الدخل الأسري لم يحدث فرقًا كبيرًا في التدريس. مع زيادة نسبة 37 في المائة في الأطفال من الصف الحادي عشر ، يصبح من الواضح أن الاستثمارات التعليمية من قبل الآباء تصبح بانتظام أكثر أهمية في مهنة المدرسة. هذا يمكن أن يشير إلى طموح مستيقظ حديثًا أو تحديات النظام المدرسي المتغير.

- nag