Niedobór wykładów: spór między Senatem a Gew jest maksymalny!

Niedobór wykładów: spór między Senatem a Gew jest maksymalny!

Berlin, Deutschland - Konflikt między Senatem Berlińskim a Związkiem Edukacyjnym i Nauki (GEW) w sprawie poprawy warunków pracy w szkołach pokazuje pierwsze oznaki relaksu. 20 czerwca 2025 r. Gew ogłosił po rozmowie z burmistrzem Kai Wegner (CDU), że chciał zrezygnować z dalszych ostrzeżeń. Według rbbb24 Gew- Chair Gökhan Akgün zgłoszony na pozytywnych sygnałach i dyskusjach z setatorem edukacyjnym Kathkarin Günther-Wünsch (CDU) prowadzi do możliwej ulgi dla nauczycieli.

Gew od lat wzywa do specjalnego porozumienia zbiorowego, co obejmuje środki mające na celu poprawę ochrony zdrowia i zmniejszenie rozmiarów klas. Tematy te są szczególnie pilne, ponieważ wielu pracowników w szkołach w Berlinie czuje się przeciążonych. Z drugiej strony Senat twierdzi, że rozporządzenie zbiorowe nie można wdrożyć bez zgody wspólnoty przetargowej państw federalnych (TDL), która spełnia negocjacje.

Rozmowy jako nadzieja

W ciągu ostatnich kilku miesięcy spór między obiema stronami zyskał intensywność. W maju podczas egzaminów Abitur zorganizowanych przez Gew i spotkało się z gwałtowną krytyką. Senator edukacji Günther-Lüsch opisał czas strajku jako nieodpowiedzialny, który Gew został gwałtownie zwrócony i obiecał dalsze etapy eskalacji. Akgün podkreślił, że Senat był teraz w ruchu i zagroził, że podejmie inne środki, nie powinno wystąpić zauważalne ulepszenia, ponieważ [https://www.tagessspiegel.de/berlin/Bildung-Gew-Warnstreik-an-Schulen-Zichten-1388771.html).

Jednym z największych wyzwań w obecnej sytuacji jest brak nauczycieli, który nie tylko utrudnia żądanie mniejszych klas, ale także wpływa na całą szkołę w Berlinie. Potrzeba nauczycieli stanowi podstawowe pytanie dotyczące polityki edukacji politycznej. Kolejnym aspektem, który koncentruje się na dyskusji, jest konieczność jednolitego i wyraźnego podejścia szkoleniowego dla nauczycieli w Niemczech, aby zapobiec nieprofesjonalizacji, która jest omawiana w wiedzy nauczyciela.

Nauczanie wrażeń w Focus

Gew wydał niedawno broszurę, która dotyczy nauczyciela: formacja wnętrz w Niemczech. W tej analizie przedstawiono trendy ostatniej dekady i zidentyfikowane są rozwiązania dotyczące braku nauczycieli. Głównym problemem jest standaryzacja warunków szkoleniowych i ograniczenie różnych rodzajów nauczania. Podkreśla się również przejście na stopniową koncepcję nauczania w statach miejskich, takich jak Berlin. Wyzwania te pokazują, że dziedzina edukacji w Niemczech musi mieć kompleksowe reformy, aby przeciwdziałać niedoborze nauczycieli zrównoważonych, jako [gew] (https://www.gew.de/aktuelles/details strona/ein-kompass-fuer-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die--die-die-die-di e-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-kraefteilung) Podsumowując, można powiedzieć, że szkoły berlińskie są w krytycznym punkcie. Tymczasowe zrzeczenie się strajków ostrzegawczych może oznaczać oddech w konflikcie taryfowym, ale okaże się, czy rozmowy doprowadzą do długoterminowych rozwiązań. Potrzeba działania jest oczywista, a czas na politykę edukacyjną w Berlinie.