Nedostatak predavanja: Spor između Senata i GEW -a je vrhunac!

Nedostatak predavanja: Spor između Senata i GEW -a je vrhunac!

Berlin, Deutschland - Sukob između Berlinskog Senata i Unije za obrazovanje i znanost (GEW) o poboljšanju radnih uvjeta u školama pokazuje prve znakove opuštanja. 20. lipnja 2025. godine, GEW je nakon razgovora s vladajućim gradonačelnikom Kai Wegnerom (CDU) objavio da je za sada želio odustati od dodatnih udara upozorenja. Prema RBBB24, koji su u pitanju pozitivni na akgün akgün Günther-Wünsch (CDU) doveo je do mogućeg olakšanja učitelja.

GEW već godinama poziva na poseban kolektivni sporazum, što uključuje mjere za poboljšanje zaštite zdravlja i smanjenje veličine klase. Te su teme posebno hitne jer se mnogi zaposlenici u školama u Berlinu osjećaju preopterećenim. Senat, s druge strane, tvrdi da se regulacija kolektivnog pregovaranja ne može provesti bez pristanka zajednice kolektivne pregovaračke savezne države (TDL), što u skladu s pregovorima.

Razgovori kao nada nade

U posljednjih nekoliko mjeseci spor između dviju stranaka stekao je intenzitet. U svibnju je došlo do tri dana upozorenja tijekom ispita Abitur koje je organizirao GEW i susreo se s nasilnim kritikama. Senator obrazovanja Günther-Lüsch opisao je vrijeme štrajka kao neodgovorno, što je Gew žestoko vratio i obećao daljnje korake eskalacije. Akgün je naglasio da je Senat sada bio u pokretu i prijetio je da će poduzeti druge mjere ne bi se trebalo dogoditi primjetna poboljšanja, kao [https://www.tagesspiegel.de/berlin/billin-gew-warnstreik-an-schulen-Zichten-1388771.html).

Jedan od najvećih izazova u trenutnoj situaciji je nedostatak nastavnika, koji ne samo da otežava potragu za manjim razredima, već utječe i na cijelo školovanje u Berlinu. Potreba za nastavnicima predstavlja temeljno pitanje političke politike. Drugi aspekt koji se usredotočuje na raspravu je nužnost jedinstvenog i jasnog pristupa usavršavanju učitelja u Njemačkoj kako bi se spriječila neprofesionalizacija, o čemu se raspravlja u stručnosti učitelja.

Podučavanje dojma u fokusu

GEW je nedavno objavio brošuru koja se bavi učiteljem: formacija interijera u Njemačkoj. U ovoj analizi predstavljeni su trendovi u posljednjem desetljeću i identificirana su rješenja za nedostatak nastavnika. Središnja briga je standardizirati uvjete obuke i smanjiti različite vrste nastave. Naglašen je i prelazak na postupni koncept poučavanja u gradskim državama poput Berlina. Ovi izazovi pokazuju da polje obrazovanja u Njemačkoj mora imati sveobuhvatne reforme kako bi se održivo suprotstavio nedostatku nastavnika, kao [gew] (https://www.gew.de/aktuelles/details Stranica/Ein-Zompass-Fuer-die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--di--di e--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die--die-Kraefteilung) Ukratko, može se reći da su Berlinske škole u kritičnoj točki. Privremeno odricanje udara upozorenja moglo bi značiti dah u tarifnom sukobu, ali ostaje za vidjeti hoće li razgovori dovesti do dugoročnih rješenja. Potreba za djelovanjem je očita, a vrijeme je za obrazovnu politiku u Berlinu.