Loengupuudus: senati ja gew vaheline vaidlus on tipus!

Loengupuudus: senati ja gew vaheline vaidlus on tipus!

Berlin, Deutschland - Berliini senati ja haridus- ja teadusliidu (Gew) vaheline konflikt töötingimuste paranemisel koolides näitab esimesi lõõgastumise märke. 20. juunil 2025 teatas gew pärast vestlust juhtiv linnapea Kai Wegneriga (CDU), et ta soovis praeguseks loobuda täiendavatest hoiatusstikestest. Vastavalt RBBB24 Gew-Choir Gökhan Akginun teatatud signaalidest ja aruannetest. Günther-Wünsch (CDU), et viia õpetajatele võimaliku leevenduseni.

Gew on aastaid kutsunud spetsiaalset kollektiivlepingut, mis hõlmab meetmeid tervisekaitse parandamiseks ja klasside suuruse vähendamiseks. Need teemad on eriti kiireloomulised, kuna paljud Berliini koolide töötajad tunnevad end ülekoormatud. Seevastu senat väidab, et kollektiivläbirääkimiste määrust ei saa rakendada ilma föderaalsete riikide kollektiivläbirääkimiste kogukonna nõusolekuta, mis vastab läbirääkimistele.

vestlused lootusena

Viimase paari kuu jooksul oli kahe poole vaheline vaidlus intensiivsuse saavutanud. Mais toimus gew korraldatud Abituri eksamite ajal kolmepäevane hoiatusstreik ja kohtus vägivaldse kriitikaga. Hariduse senaator Günther-Lüsch oli streigi aega kirjeldanud vastutustundetuna, mille gew oli teravalt tagastatud ja lubas edasist eskalatsiooni etappe. Akgün rõhutas, et senat oli nüüd liikvel ja ähvardas võtta veel muid meetmeid, mida ei tohiks märgata parandusi, nagu [https://www.tagesspiegel.de/berlin/bildung-gew-warnstreik-schulen-zichten-1388771.html).

Üks suurimaid väljakutseid praeguses olukorras on õpetajate puudus, mis ei muuda mitte ainult väiksemate klasside nõudmist, vaid mõjutab ka kogu Berliini koolist. Õpetajate vajadus esindab poliitilise hariduspoliitika põhiküsimust. Veel üks arutelule keskenduv aspekt on Saksamaa õpetajatele ühtse ja selge koolitusmeetodi vajalikkus ebaprofessionaliseerimise vältimiseks, mida arutatakse õpetaja teadmistes.

õpetamise mulje fookus

Gew avaldas hiljuti brošüüri, mis tegeleb õpetajaga: sisekujundusega Saksamaal. Selles analüüsis tutvustatakse viimase kümnendi suundumusi ja tuvastatakse lahendused õpetajate puuduseks. Keskne mure on standardiseerida koolitustingimusi ja vähendada erinevat tüüpi õpetamist. Rõhutatakse ka üleminekut järkjärgulisele õpetamiskontseptsioonile sellistes linnades nagu Berliin. Need väljakutsed näitavad, et Saksamaa haridusvaldkonnal peavad olema põhjalikud reformid, et tõrjuda õpetajate jätkusuutlikku puudust, nagu [gew] (https://www.gew.de/aktuelles/details/details leht/ein-kompass-fuer-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-di- e-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-kraefteilung) Kokkuvõtlikult võib öelda, et Berliini koolid on kriitilises kohas. Ajutine hoiatavate streikide loobumine võib tähendada tariifikonflikti hingamist, kuid jääb üle vaadata, kas kõnelused viivad pikaajaliste lahendusteni. Tegevuse vajadus on ilmne ja aeg on Berliini hariduspoliitika jaoks.