Forelæsningsmangel: Uvist mellem senatet og Gew er toppet!

Forelæsningsmangel: Uvist mellem senatet og Gew er toppet!

Berlin, Deutschland - Konflikten mellem Berlin -senatet og Education and Science Union (GEW) om forbedring af arbejdsvilkårene i skoler viser de første tegn på afslapning. Den 20. juni 2025 meddelte Gew efter en samtale med den styrende borgmester Kai Wegner (CDU) om, at han ville give afkald på yderligere advarsel strejker for tiden. I henhold til rbbb24 Gew-chair Gökhan Akgün rapporterede om positive signaler og diskuterer med sengen for den underudnævnelse af katharen katharinar Günther-Wünsch (CDU) for at føre til mulig lettelse for lærere.

GEW har opfordret til en særlig kollektiv aftale i årevis, som inkluderer foranstaltninger til at forbedre sundhedsbeskyttelsen og reducere klassestørrelser. Disse emner er især presserende, fordi mange ansatte på skoler i Berlin føler sig overbelastede. Senatet hævder på den anden side, at en kollektiv forhandlingsregulering ikke kan implementeres uden samtykke fra det kollektive forhandlingsfællesskab i de føderale stater (TDL), der opfylder forhandlingerne.

samtaler som et håb om håb

I de sidste par måneder havde tvisten mellem de to parter fået intensitet. I maj var der en tre -dages advarselsstrejke under Abitur -eksamenerne, der blev arrangeret af Gew og mødtes med voldelig kritik. Uddannelsessenator Günther-Lüsch havde beskrevet strejkenens tid som uansvarlig, hvilket GEW blev hårdt returneret og lovede yderligere eskaleringstrin. Akgün understregede, at senatet nu var på farten og truede med at træffe en anden foranstaltning ikke skulle forekomme mærkbare forbedringer, da [https://www.tagesspiegel.de/berlin/Bildung-gew-warnstreik-an-Schulen-zichten-1388771.html).

En af de største udfordringer i den aktuelle situation er manglen på lærere, hvilket ikke kun gør det vanskeligt at kræve mindre klasser, men også påvirker hele skolegangen i Berlin. Behovet for lærere repræsenterer et grundlæggende spørgsmål for politisk uddannelsespolitik. Et andet aspekt, der fokuserer på diskussionen, er nødvendigheden af ​​en ensartet og klar træningsmetode for lærere i Tyskland for at forhindre disprofessionelisering, som diskuteres i lærerens ekspertise.

undervisningsindtryk i fokus

GEW har for nylig frigivet en brochure, der beskæftiger sig med læreren: indvendig dannelse i Tyskland. I denne analyse præsenteres tendenser i det sidste årti, og løsninger til manglen på lærere identificeres. En central bekymring er at standardisere træningsbetingelserne og reducere de forskellige typer undervisning. Skiftet til et gradvis undervisningskoncept i byens stater som Berlin fremhæves også. Disse udfordringer viser, at uddannelsesområdet i Tyskland skal have omfattende reformer for at modvirke manglen på lærere bæredygtigt, som [GEW] (https://www.gew.de/aktuelles/Details side/ein-ekstrass-fuer-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-di e-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-kraefteilung) Sammenfattende kan det siges, at Berlin -skolerne er på et kritisk punkt. Den midlertidige afkald på advarselsstrejker kan betyde et åndedrag i toldkonflikten, men det er tilbage at se, om forhandlingerne vil føre til lange term -løsninger. Behovet for handling er indlysende, og tiden er til uddannelsespolitik i Berlin.