Nedostatek přednášky: Spor mezi Senátem a GEW vrcholí!

Nedostatek přednášky: Spor mezi Senátem a GEW vrcholí!

Berlin, Deutschland - Konflikt mezi berlínským senátem a vzdělávacím a vědeckým svazem (GEW) o zlepšení pracovních podmínek ve školách ukazuje první známky relaxace. 20. června 2025 společnost GEW po rozhovoru s vládním starostou Kai Wegnerem (CDU) oznámila, že se chtěl prozatím vzdát dalších varovných stávek. Podle rbbb24 Gew-Brothan Gökhan Akgün Hlášeno na pozitivní discips o pozitivních signázích o senátoru o vzdělání o vzdělání o vzdělání o vzdělání o vzdělání o vzdělání o vzdělání o vzdělání o senátoru o vzdělání o vzdělání o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o vzdělání o vzdělání o senátoru o vzdělání o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru o senátoru a senátoru o senátoru o senátoru a diskusi o Günther-Wünsch (CDU), aby vedl k možné úlevě pro učitele.

GEW po celá léta požaduje zvláštní kolektivní smlouvu, která zahrnuje opatření ke zlepšení ochrany zdraví a snížení velikosti třídy. Tato témata jsou obzvláště naléhavá, protože mnoho zaměstnanců na školách v Berlíně se cítí přetíženo. Na druhé straně Senát tvrdí, že regulaci kolektivního vyjednávání nelze provést bez souhlasu kolektivního vyjednávací komunity federálních států (TDL), která vyjednává.

V posledních několika měsících získal spor mezi oběma stranami intenzitu. V květnu došlo během zkoušek Abitur pořádaných GEW třídenní varovný úder a setkal se s násilnou kritikou. Senátor vzdělávání Günther-Lüsch popsal dobu stávky jako nezodpovědný, který byl Gew vehementně vrácen a slíbil další kroky eskalace. Akgün zdůraznil, že Senát byl nyní v pohybu a hrozil, že přijme další opatření, by se neměla vyskytnout znatelná zlepšení, jako [https://www.tagesspiegel.de/berlin/bildung-gew-warnstreik-an-schulen-Zichten-1388771.html).

Jednou z největších výzev v současné situaci je nedostatek učitelů, což nejen ztěžuje požadování menších tříd, ale také ovlivňuje celé vzdělávání v Berlíně. Potřeba učitelů představuje zásadní otázku pro politiku politického vzdělávání. Dalším aspektem, který se zaměřuje na diskusi, je nutnost jednotného a jasného vzdělávacího přístupu pro učitele v Německu, aby se zabránilo nespřísnění, o kterém se diskutuje v odborných znalostech učitele.

Výuka dojmu v Focus

GEW nedávno vydal brožuru, která se zabývá učitelem: formace interiéru v Německu. V této analýze jsou uvedeny trendy posledního desetiletí a jsou identifikována řešení pro nedostatek učitelů. Ústředním problémem je standardizovat podmínky školení a snížit různé typy výuky. Zdůrazňuje se také přechod na koncept postupného výuky ve městských statech, jako je Berlín. Tyto výzvy ukazují, že oblast vzdělávání v Německu musí mít komplexní reformy, aby bylo možné čelit nedostatku učitelů udržitelně, jako [gew] (https://www.gew.de/aktuelles/details Page/Ein-KOMPASS-FUER-DIE-DIE-DIE-DIE-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-di e-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-kraefteilung) Stručně řečeno, lze říci, že berlínské školy jsou v kritickém bodě. Dočasné vzdání se varovných úderů by mohlo znamenat dech v konfliktu tarifů, ale zbývá zjistit, zda rozhovory povedou k dlouhodobým řešením. Potřeba jednání je zřejmá a čas je pro vzdělávací politiku v Berlíně.