Недостиг на лекции: Спорът между Сената и GEW е върха!

Недостиг на лекции: Спорът между Сената и GEW е върха!

Berlin, Deutschland - Конфликтът между Берлинския Сенат и Съюза на образованието и науката (GEW) относно подобряването на условията на труд в училищата показва първите признаци на релакс. На 20 юни 2025 г. GEW обяви след разговор с управляващия кмет Кай Вегнер (CDU), че иска да се откаже от допълнително предупредителни стачки засега. According to rbbb24 the GEW-chair Gökhan Akgün reported on positive signals and discussions with the Senator of the Education Katharina Günther-Wünsch (CDU) да доведе до възможно облекчение за учителите.

GEW от години призовава за специално колективно споразумение, което включва мерки за подобряване на защитата на здравето и намаляване на размерите на класа. Тези теми са особено спешни, тъй като много служители в училищата в Берлин се чувстват претоварени. Сенатът, от друга страна, твърди, че не може да се прилага колективно регламент за договаряне без съгласието на колективната общност за договаряне на федералните държави (TDL), което спазва преговорите.

разговори като надежда за надежда

През последните няколко месеца спорът между двете страни придоби интензивност. През май имаше тридневна предупредителна стачка по време на изпитите за Абитур, организирани от GEW, и се срещна с насилствена критика. Сенаторът на образованието Гюнтер-Луш беше определил времето на стачката като безотговорно, което GEW беше върнат и обещаваше по-нататъшни стъпки за ескалация. Акгюн подчерта, че Сенатът сега е в движение и заплашва да предприеме други мерки, не трябва да се наблюдава забележими подобрения, тъй като [https://www.tagesspiegel.de/berlin/bildung-gew-warnstreik-an-schulen-zichten-1388771.html).

Едно от най -големите предизвикателства в настоящата ситуация е недостигът на учители, което не само затруднява търсенето на по -малки класове, но и засяга цялото училище в Берлин. Необходимостта от учители представлява основен въпрос за политиката на политическото образование. Друг аспект, който се фокусира върху дискусията, е необходимостта от единствен и ясен подход за обучение на учителите в Германия да предотвратят непрощаващата дипломализация, която се обсъжда в експертния опит на учителя.

Преподаване на впечатление във фокуса

GEW наскоро пусна брошура, която се занимава с учителя: Интериорната формация в Германия. В този анализ са представени тенденциите за последното десетилетие и се идентифицират решения за недостига на учители. Основна грижа е да се стандартизират условията на обучение и да се намалят различните видове преподаване. Подчертава се и преминаването към постепенна концепция за преподаване в градски страни като Берлин. Тези предизвикателства показват, че областта на образованието в Германия трябва да има всеобхватни реформи, за да се противодейства на недостига на устойчиво на учителите, тъй като [gew] (https://www.gew.de/aktuelles/details Page/Ein-Kompass-Fuer-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Die-Di e-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-die-kraefteilung) В обобщение може да се каже, че училищата в Берлин са в критичен момент. Временният отказ от предупредителни удари може да означава дъх в тарифния конфликт, но остава да видим дали разговорите ще доведат до дългосрочни решения. Необходимостта от действия е очевидна и времето е за образователната политика в Берлин.