Kai Wegner diskutuje o vzdelávaní: Odpovedanie na otázky občanov v Berlíne!

Kai Wegner diskutuje o vzdelávaní: Odpovedanie na otázky občanov v Berlíne!

Wutzkyallee 88, 12353 Berlin, Deutschland - V rámci svojej série diskusií „Kai Wegner na mieste“ sa v pondelok 21. júla 2025 od 18:00 hod. Berlínsky riadiaci starosta Kai Wegner komentuje rôzne témy. do 19:30 hod. V mládežníckom centre na Wutzkyallee 88 v Berlíne. Patria sem oblasti, ako je politika vzdelávania, dopravy a nájomného, ​​čo je dôležité pre mnohých občanov: vo vnútri. Podujatie moderuje hovorkyňa Senátu Christine Richter. Zainteresované strany sa môžu zaregistrovať na účasť do 7. júla 2025, pričom sú pozvaní aj zástupcovia médií, a existuje možnosť podávať správy o rozdelenom políčku. Uzávierka registrácie pre zástupcov tlače je v ten istý deň o 12:00 hod.

Kai Wegner používa túto platformu na priame výmenu informácií s občanmi: na výmenu vo vnútri a prijať svoje obavy. Podľa tlačovej správy oddelenia Senátu sú témy udalosti v kontexte súčasných výziev, s ktorými je Berlín konfrontovaný. Toto je obzvlášť dôležité v časoch, keď diskusia o návrhu systému vzdelávacieho systému vráti späť na agendu.

Kritika federalizmu vzdelávania

Wegner nedávno ostro kritizoval štruktúru federalizmu nemeckého vzdelávania. Vyžaduje jednotnú štruktúru školských foriem v Nemecku, aby znížila zámenu rodičov, napríklad v príklade integrovanej strednej školy (ISS) v Berlíne. Podľa Wegnera je dôležité znova premýšľať a viac sa sústrediť na základné zručnosti, ako je čítanie, písanie a výpočet. Toto sa považuje za nevyhnutné, najmä podľa najnovších štúdií PISA, ktoré zverejnili deficity v nemeckom vzdelávacom systéme.

Ústredným bodom argumentu Wegnera je, že súčasný zákaz spolupráce medzi federálnymi a štátnymi vládami už nie je aktuálny. Vidí to za zásadný dôvod stagnujúcich výsledkov, ktoré Nemecko dostáva v medzinárodných porovnávacích štúdiách. Vedúci starosta tiež hovorí o konkurencii medzi federálnymi štátmi, ale bez straty zo zreteľa základnú potrebu jednotnej vzdelávacej štruktúry.

potrebné reformy pre rovnaké príležitosti

Výsledky štúdie PISA už roky ukazujú, že Nemecko investuje do 16 rôznych vzdelávacích systémov namiesto toho, aby zabezpečilo rovnaké príležitosti pre všetky deti. Tento naliehavý problém uznávajú aj odborníci na vzdelávanie, ktorí požadujú, aby sa sociálne nespravodlivosti bojovali a zvyšovali príťažlivosť učiteľského povolania. Cesty na zlepšenie zahŕňajú aj lepšie školenie a nepretržité školenie pre učiteľov a investície do základných škôl na posilnenie základných zručností detí.

Neustále diskusie o politike vzdelávania a dodržiavaní vzdelávacieho federalizmu sa považujú za dôvody pretrvávajúceho zlých výsledkov v medzinárodných porovnaniach. Wegner je preto nielen s jeho kritikou, ale je súčasťou väčšieho diskurzu o potrebe základnej reformy vzdelávacieho systému s cieľom splniť dnešné požiadavky. Cieľom zostáva ponúknuť všetkým deťom rovnaké príležitosti bez ohľadu na ich sociálne zázemie.