Kai Wegner az oktatást tárgyalja: A polgárok kérdéseinek megválaszolása Berlinben!

Kai Wegner az oktatást tárgyalja: A polgárok kérdéseinek megválaszolása Berlinben!

Wutzkyallee 88, 12353 Berlin, Deutschland - A "Kai Wegner a helyszínen" című vita sorozatának részeként a berlini kormányzó, Kai Wegner 2025. július 21 -én, hétfőn, 18:00 órától kommentálja a különféle témákat. 7: 30 -ig a Wutzkyalle 88 ifjúsági központjában, Berlinben. Ez magában foglalja az olyan területeket, mint például az oktatási, szállítási és bérleti politika, amely sok polgár számára fontos: belül. Az eseményt a szenátus szóvivője, Christine Richter moderálja. Az érdekelt felek 2025. július 7 -ig regisztrálhatnak a részvételre, ahol a média képviselőit is meghívják, és lehetőség van egy osztott dobozban jelentést tenni. A sajtó képviselőinek regisztrációs határideje ugyanazon a napon 12:00 órakor van.

kai wegner ezt a platformot arra használja, hogy közvetlenül információt cseréljen a polgárokkal: a belső cseréje és az aggodalmak átvételére. A Szenátus Minisztérium sajtóközleménye szerint az esemény témái a jelenlegi kihívásokkal összefüggésben vannak, amelyekkel Berlin szembesül. Ez különösen fontos azokban az időkben, amikor az oktatási rendszer tervezéséről szóló vita visszalép a napirenden.

Az oktatás kritikája a föderalizmus

Wegner a közelmúltban élesen kritizálta a német oktatás föderalizmusának struktúráját. Ez megköveteli az iskolai formák egységes felépítését Németországban a szülők, például a berlini integrált középiskola (ISS) példájában. Wegner szerint alapvető fontosságú, hogy újra gondolkodjunk, és inkább az olyan alapvető készségekre koncentráljunk, mint például az olvasás, az írás és a kiszámítás. Ezt elkerülhetetlennek tekintik, különösen a legfrissebb PISA -tanulmányok szerint, amelyek a német oktatási rendszer hiányát tették közzé.

Wegner érvelésének központi pontja az, hogy a szövetségi és az állami kormányok közötti együttműködés jelenlegi tilalma már nem naprakész. Ez a stagnáló eredmények alapvető oka, amelyet Németország kap a nemzetközi összehasonlító tanulmányokban. A kormányzó polgármester a szövetségi államok közötti versenyről is beszél, de anélkül, hogy szem előtt tartaná az egységes oktatási struktúra alapvető szükségességét.

Az esélyegyenlőséghez szükséges reformok

A PISA -tanulmány eredményei évek óta azt mutatják, hogy Németország 16 különféle oktatási rendszerbe fektet be, ahelyett, hogy minden gyermek számára egyenlő lehetőségeket biztosítana. Ezt a sürgős problémát az oktatási szakértők is elismerik, akik megkövetelik a társadalmi igazságtalanságok leküzdését és a tanári szakma vonzerejének növelését. A fejlesztési utak magukban foglalják a jobb képzést és a tanárok folyamatos képzését és az általános iskolákba történő befektetéseket a gyermekek alapvető készségeinek megerősítése érdekében.

Az oktatáspolitikáról és az oktatási föderalizmusnak való állandó megbeszéléseket a nemzetközi összehasonlítások állandóan rossz eredményeinek okának tekintik. Wegner tehát nemcsak kritikájával foglalkozik, hanem egy nagyobb diskurzus része az oktatási rendszer alapvető reformjának szükségességéről, hogy megfeleljen a mai követelményeknek. A cél továbbra is az, hogy minden gyermek ugyanazt a lehetőséget kínálja, társadalmi hátterétől függetlenül.