Kai Wegner raspravlja o obrazovanju: Odgovaranje na pitanja građana u Berlinu!

Kai Wegner raspravlja o obrazovanju: Odgovaranje na pitanja građana u Berlinu!

Wutzkyallee 88, 12353 Berlin, Deutschland - Kao dio svoje serije rasprava "Kai Wegner na licu mjesta", gradonačelnik Berlina Kai Wegner komentirat će razne teme u ponedjeljak, 21. srpnja 2025., od 18:00. do 19:30 sati U Centru za mlade na Wutzkyallee 88 u Berlinu. To uključuje područja kao što su politika obrazovanja, transporta i najma, što je važno za mnoge građane: iznutra. Događaj moderira glasnogovornica Senata Christine Richter. Zainteresirane strane mogu se registrirati za sudjelovanje do 7. srpnja 2025. godine, pri čemu se također pozivaju predstavnici medija, a postoji mogućnost izvještavanja o podijeljenom okviru. Rok za registraciju predstavnika tiska je istog dana u 12:00 sati.

Kai Wegner koristi ovu platformu za izravno razmjenu informacija s građanima: za razmjenu unutra i za preuzimanje njihovih problema. Prema priopćenju za javnost Senatskog odjela, teme događaja su u kontekstu trenutnih izazova s ​​kojima se Berlin suočava. To je posebno važno u vremenima kada rasprava o dizajnu obrazovnog sustava kreće natrag na dnevni red.

Kritika obrazovnog federalizma

Wegner je u posljednje vrijeme oštro kritizirao strukturu njemačkog federalizma u obrazovanju. Zahtijeva ujednačenu strukturu školskih obrazaca u Njemačkoj kako bi se smanjila zbrka među roditeljima, na primjer, u primjeru integrirane srednje škole (ISS) u Berlinu. Prema Wegneru, ključno je ponovno razmisliti i više se koncentrirati na osnovne vještine kao što su čitanje, pisanje i izračunavanje. To se smatra neizbježnim, posebno prema najnovijim studijama PISA -e koje su otkrile deficit u njemačkom obrazovnom sustavu.

Središnja točka Wegnerove argumentacije je da trenutna zabrana suradnje između savezne i državne vlade više nije ažurirana. On to vidi bitan razlog za stajaće rezultate koje Njemačka prima u međunarodnim komparativnim studijama. Upravljački gradonačelnik također govori za konkurenciju među saveznim državama, ali bez gubitka vida bitne potrebe za ujednačenom obrazovnom strukturom.

Potrebne reforme za jednake mogućnosti

Rezultati studije PISA već godinama pokazuju da Njemačka ulaže u 16 različitih obrazovnih sustava umjesto da osigurava jednake mogućnosti za svu djecu. Ovaj hitni problem prepoznaju i obrazovni stručnjaci koji zahtijevaju da se socijalne nepravde bore i povećaju privlačnost nastavne profesije. Putevi za poboljšanje također uključuju bolju obuku i kontinuiranu obuku za učitelje i ulaganja u osnovne škole kako bi ojačale osnovne vještine djece.

Stalne rasprave o obrazovnoj politici i pridržavanju obrazovnog federalizma smatraju se razlozima za uporno loše rezultate u međunarodnim usporedbama. Wegner stoga nije samo sa svojom kritikom, već je dio većeg diskursa o potrebi za temeljnom reformom obrazovnog sustava kako bi ispunio današnje zahtjeve. Cilj ostaje ponuditi svu djecu iste mogućnosti, bez obzira na njihovu društvenu pozadinu.