Az iskolák ifjúsági hatalma: A szakértők figyelmeztetik a riasztó tendenciákat!
Az iskolák ifjúsági hatalma: A szakértők figyelmeztetik a riasztó tendenciákat!
Berlin, Deutschland - A németországi iskolákban az egyre növekvő erőszak egy olyan téma, amely mind a tanárokat, mind a hallgatókat érinti. Albrecht Lüter, a berlini Camino Alapítvány erőszakmegelőzésének vezetője aggodalmát fejezi ki a növekvő ifjúsági erőszak és fenyegetések miatt egy nemrégiben készített interjúban, amelynek a tanárok egyre inkább ki vannak téve. Rájön, hogy a múltbeli tanulmányok kimutatták, hogy az iskolákban a tanulók fenyegetéseinek észlelése növekedett. A rendõrségi statisztikák azt is mutatják, hogy az iskolákban az erőszakos bűncselekmények egyértelműen növekednek, ami hangsúlyozza a helyzet sürgõsségét. Lüter hangsúlyozza, hogy a megbízható tanulmányok Berlinben ritkák, és hogy a jelenlegi adatok hiányoznak, ami megnehezíti a hatékony megelőzést.
A korona járvány következményei szerint a konfliktusok és az erőszakos események növekedtek. Ez mind a tanulókat, mind a tanárokat érinti, akik - amint Lüter hangsúlyozza - az utóbbi években a támadások áldozatává vált. Különösen az iskolai kultúra döntő szerepet játszik, és az iskoláknak képesnek kell lenniük a konfliktusok belső megoldására, mielőtt a nyilvánosság eljutnának. Ennek elérése érdekében további forrásokra és személyzetre van szükség ahhoz, hogy gyorsan reagáljanak a konfliktusokra.
iskolai erőszak megelőzése és a rendõrség szerepe
Az iskolákban az erőszak ellensúlyozása érdekében a rendõrség olyan országos programokkal foglalkozik, mint például a "zaklatásgátló program", amely a "nem esélye a zaklatásoknak" mottó alatt az iskolákban az erőszak megelőzésére. Ennek a programnak az a célja, hogy erősebb hallgatókon keresztül legyőzze a szisztematikus zaklatást, így az úgynevezett "zaklatók". A verbális támadásokat, megalázást és a fizikai támadásokat az iskola és az osztály szintjén célzott intézkedések ellensúlyozzák. Így alakulnak ki az agresszív viselkedés elleni szabályok, és elősegítik a vitát.
A Norvégiában létrehozott olweus program képezi ezeknek a megközelítéseknek az alapját. Hangsúlyozza a pozitív iskolai éghajlat szükségességét és a felnőttek elkötelezettségét az iskolában. Meghatározzák az elfogadhatatlan viselkedés egyértelmű határait, és a rendszeres jogsértésekre adott reakciók következetesen, de nem ellenségesek. A korai beavatkozás alapvető fontosságú az erőszak fenntartható visszatartása érdekében. A németországi program jelenlegi sikerei azt mutatják, hogy az ilyen stratégiák működhetnek.
Az erőszak megelőzésének társadalmi dimenziói
Az ifjúsági erőszak okai sokrétűek, és a család erőszakától a csoportos korlátozásokig terjednek a médiafogyasztásig. Lüter olyan társadalmi fejleményekre utal, amelyek az erőszak növekedéséhez vezethetnek, különösen a korona pandémiás és a gyermekszegénység következményeire. Számos kezdeményezés célja a társadalmi és pszichológiai feltételek javítása, amelyek alatt a fiatalok felnőnek. A moabiti queer tanár esete, aki a zaklatást és a helyzetét nyilvánosan megvitatta, szemlélteti az iskolák, a szexuális és a nemi sokféleség szükségességét.
Berlinben a queer biztonság nemzeti stratégiáját is kidolgozták a queer -hostile támadás növekedésének ellensúlyozására. Ez egy reakció az LGBTQ+közösség tagjai elleni növekvő támadásokra, amelyek további figyelmet igényelnek az iskolai területeken a szükséges biztonságra.
Összességében kidolgozni kell egy multi -rétegű stratégiát az erőszak megelőzésére, amely magában foglalja az összes résztvevőt - a tanároktól a szülőktől a hallgatókig. Az oktatás, a figyelem és a célzott cselekedetek kulcsfontosságúak az iskolai helyzet javításához és az erőszak fenntartható csökkentéséhez. Ezt a "különálló?!" Médiacsomag is megmutatja, amelyet kilenc éves kortól kezdve kezeltek a jelenlegi témákkal, például zaklatással és agresszióval a hallgatók számára, és minden általános iskolában elterjedtek. Az erőszak megelőzése továbbra is központi kihívás, amelyet minden társadalmi szereplőnek együtt kell kezelnie.
RBB24 jelentések , a rendőrség-consultancia mutatásokat mutat be és Pedagógia további információkat szolgáltat .
Details | |
---|---|
Ort | Berlin, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)