Omladinska snaga škola: Stručnjaci upozoravaju na alarmantne trendove!

Omladinska snaga škola: Stručnjaci upozoravaju na alarmantne trendove!

Berlin, Deutschland - Sve veće nasilje u školama u Njemačkoj je tema koja pogađa i nastavnike i učenike. Albrecht Lüter, šef sprječavanja nasilja u zakladi Camino u Berlinu, izražava zabrinutost zbog sve većeg nasilja i prijetnji mladih u nedavnom intervjuu, kojem su učitelji sve više izloženi. Shvaća da su prošle studije pokazale da se povećala percepcija prijetnji učenika u školama. Policijska statistika također pokazuje jasan porast nasilnih delinkvencija u školama, što naglašava hitnost situacije. Lüter naglašava da su pouzdane studije u Berlinu rijetke i da nedostaju trenutni podaci, što otežava učinkovitu prevenciju.

Prema nakon pandemije korone, sukobi i nasilni incidenti su se povećali. To utječe i na učenike i učitelje koji su, kako naglašava Lüter, posljednjih godina postao više žrtava napada. Školska kultura posebno igra ključnu ulogu, a škole bi trebale biti u mogućnosti interno riješiti sukobe prije nego što dođu do javnosti. Da bi se to postiglo, potrebni su dodatni resursi i osoblje kako bi brzo reagirali na sukobe.

Prevencija školskog nasilja i uloga policije

Kako bi se suprotstavila nasilju u školama, policija se odnosi na programe u cijeloj državi kao što je "program protiv zlostavljanja", koji pod motom "nema više šanse za nasilnike" za sprečavanje nasilja u školama. Ovaj program ima za cilj borbu protiv sustavnog uznemiravanja kroz jače studente, tako da su "nasilnici". Verbalni napadi, ponižavanje i fizički napadi suprotstavljeni su ciljanim mjerama na razini škole i razreda. Tako se uspostavljaju pravila protiv agresivnog ponašanja i promoviraju se sporovi.

Olweusov program koji je stvoren u Norveškoj osnova za ove pristupe. Naglašava potrebu za pozitivnom školskom klimom i predanost odraslih u školi. Definirane su jasne granice za neprihvatljivo ponašanje i reakcije na redovna kršenja su dosljedno, ali nisu neprijateljske. Rana intervencija ključna je za održivo zadržavanje nasilja. Trenutni uspjesi programa u Njemačkoj pokazuju da takve strategije mogu djelovati.

Društvene dimenzije prevencije nasilja

Uzroci nasilja mladih su raznoliki i kreću se od nasilja u obitelji do grupnih ograničenja do potrošnje medija. Lüter se odnosi na društveni razvoj koji bi mogli dovesti do povećanja nasilja, posebno nakon toga nakon korone pandemije i siromaštva djeteta. Brojne inicijative imaju za cilj poboljšati socijalna i psihološka stanja u kojima mladi odrastaju. Slučaj queer učitelja u Moabitu, koji je doživio maltretiranje i njegovu situaciju javno, ilustrira potrebu za školama, seksualnom i rodnom raznolikošću.

U Berlinu je razvijena i nacionalna strategija za sigurnost queer -a kako bi se suprotstavila porastu napada queer -hostila. Ovo je reakcija na sve veće napade na članove zajednice LGBTQ+, što zahtijeva dodatnu pažnju na potrebnu sigurnost u školskim područjima.

Sveukupno, potrebno je razviti višestruku strategiju za prevenciju nasilja koja uključuje sve koji su uključeni - od učitelja do roditelja do samih učenika. Obrazovanje, pažnja i ciljane akcije ključni su za poboljšanje školske situacije i održivo smanjenje nasilja. To je također pokazao medijski paket "Opet?!", Koji je tretiran od trenutnih tema poput maltretiranja i agresije za učenike u dobi od devet godina i širi se u svim osnovnim školama. Prevencija nasilja ostaje središnji izazov s kojim se svi društveni akteri moraju baviti zajedno.

rbb24 izvještaji , Policijska konzulcijana predstavlja mjere i Pedagogy pruža dodatne informacije .