Pouvoir des jeunes des écoles: les experts mettent en garde des tendances alarmantes!

Pouvoir des jeunes des écoles: les experts mettent en garde des tendances alarmantes!

Berlin, Deutschland - La violence croissante dans les écoles d'Allemagne est un sujet qui affecte à la fois les enseignants et les élèves. Albrecht Lüter, le chef de la prévention de la violence à la Fondation Camino à Berlin, exprime ses préoccupations concernant la violence croissante et les menaces dans une récente interview, à laquelle les enseignants sont de plus en plus exposés. Il se rend compte que des études antérieures ont montré que la perception des menaces des élèves des écoles a augmenté. Les statistiques de la police montrent également une augmentation claire des délinquations violentes dans les écoles, ce qui souligne l'urgence de la situation. Lüter souligne que les études fiables à Berlin sont rares et que les données actuelles sont manquantes, ce qui rend difficile la prévention efficace.

Selon les conséquences de la pandémie de Corona, les conflits et les incidents violents ont augmenté. Cela affecte à la fois les élèves et les enseignants qui, comme le souligne Lüter, sont devenus davantage victimes d'attaques ces dernières années. La culture scolaire en particulier joue un rôle crucial et les écoles devraient être en mesure de résoudre les conflits en interne avant d'atteindre le public. Pour y parvenir, des ressources supplémentaires et du personnel sont nécessaires pour réagir rapidement aux conflits.

Prévention de la violence scolaire et rôle de la police

Afin de contrer la violence dans les écoles, la police concerne des programmes à l'échelle nationale tels que le "programme anti-intimidation", qui sous la devise "plus de chances d'intimidateur" pour la prévention de la violence dans les écoles. Ce programme vise à lutter contre le harcèlement systématique par le biais d'étudiants plus forts, donc appelés "intimidateurs". Les attaques verbales, l'humiliation et les attaques physiques sont contrées par des mesures ciblées au niveau de l'école et de la classe. C'est ainsi que les règles contre le comportement agressive sont établies et les litiges se présentent.

Le programme OLWEUS créé en Norvège constitue la base de ces approches. Il souligne la nécessité d'un climat scolaire positif et de l'engagement des adultes à l'école. Des limites claires pour un comportement inacceptable sont définies et les réactions aux violations régulières sont régulièrement mais pas hostiles. Une intervention précoce est cruciale pour contenir de manière durable la violence. Les succès actuels du programme en Allemagne montrent que de telles stratégies peuvent fonctionner.

Dimensions sociales de la prévention de la violence

Les causes de la violence des jeunes sont diverses et vont de la violence dans la famille aux contraintes de groupe à la consommation des médias. Lüter fait référence aux développements sociaux qui peuvent conduire à l'augmentation de la violence, en particulier les conséquences de la pandémie de corona et de la pauvreté des enfants. De nombreuses initiatives visent à améliorer les conditions sociales et psychologiques dans lesquelles les jeunes grandissent. Le cas d'un enseignant queer à Moabit, qui a connu l'intimidation et sa situation a été discuté publiquement, illustre la nécessité d'écoles, de diversité sexuelle et de genre.

À Berlin, une stratégie nationale pour la sécurité queer est également développée pour contrer l'augmentation de l'assaut hostile queer. Il s'agit d'une réaction aux attaques croissantes contre les membres de la communauté LGBTQ +, qui nécessite une attention supplémentaire à la sécurité nécessaire dans les zones scolaires.

Dans l'ensemble, il est nécessaire de développer une stratégie multi-réparties pour la prévention de la violence qui inclut toutes les personnes impliquées - des enseignants aux parents en passant par les élèves eux-mêmes. L'éducation, l'attention et les actions ciblées sont la clé pour améliorer la situation scolaire et réduire la violence de manière durable. Ceci est également montré par le package des médias "à part ?!", qui a été traité pour des sujets actuels tels que l'intimidation et l'agression pour les étudiants de l'âge de neuf ans et se propage dans toutes les écoles primaires. La prévention de la violence reste un défi central que tous les acteurs sociaux doivent aborder ensemble.

RBB24 Rapports , La police-consultance présente des mesures , et La pédagogie fournit des informations supplémentaires .