حدث المعلومات عن تطوير المدارس والتشييد في Treptow!

حدث المعلومات عن تطوير المدارس والتشييد في Treptow!

Alfred-Randt-Straße 54, 12559 Berlin, Deutschland - يوم الثلاثاء ، 2 يوليو ، 2025 ، يدعوك مكتب المقاطعة Treptow-Köpenick إلى حدث معلومات حول التدبير المخطط للبناء والتطوير المدرسي في المنطقة في ألفريد-رانت-شتاش 19. موقع الحدث هو كافيتيريا في 5. في هذا الحدث ، يتم التعامل مع موضوعات مهمة حول الوضع الحالي والخطط المستقبلية ، حيث يتم استخدام المنطقة حاليًا كإقامة مجتمعية للاجئين.

تضم المجموعة المستهدفة السكان والآباء والجيران وممثلي المؤسسات المحلية المهتمين بالتطوير. يقدم الحدث منصة لطرح الأسئلة والاقتراحات. يعد ممثلو مكتب المدرسة وتنسيق التخطيط الموجود نحو المساحة الاجتماعية (SPK) على استعداد لتقديم معلومات مفصلة حول التدابير المخططة التي يمكن أن يكون لها تأثير كبير على العمليات المدرسية والبيئة المعيشية.

تفاصيل الحدث

يوفر جدول أعمال حدث المعلومات النقاط التالية:

• 5:00 مساءً: الوصول
• 5:30 مساءً: تحية وعرض المشاركين
• 5:45 مساءً: عرض التدابير المخطط لها
• 6:30 مساءً: الأسئلة والتبادل
• 6:45 مساءً: ملخص والتوقعات على الخطوات التالية
• 7:00 مساءً: نهاية الحدث

التسجيل للحدث غير مطلوب. كلارا شولز متاحة للأسئلة على عنوان البريد الإلكتروني clara.schulze@ba-tk.berlin.de. بدلاً من ذلك ، يمكن الاتصال أيضًا عبر الهاتف على (030) 90297 - 2280.

السياق والأهمية

يتم وصف التنمية المدرسية المنحى المساحة الاجتماعية في الأدب المتخصص كإجراء حاسم لتعزيز الأطفال والمراهقين. في عمله ، يؤكد Joachim Schroeder على الحاجة إلى تشمل الحاجة إلى عدم المساواة الاجتماعية والبيئة المعيشية للتلاميذ في التنمية المدرسية في عمله "التنمية المدرسية المنحى في المنطقة الاجتماعية - التبرير والاعتراضات والاقتراحات". وهذا ينطبق بشكل خاص على النظر في الموارد المكانية اجتماعيًا من أجل تعزيز تطوير الطلاب بشكل فعال. تنعكس هذه الجوانب أيضًا في المقياس المخطط ، حيث لا يمكن رؤية التطورات على ألفريد رانت-شترا في عزلة ، ولكن يجب أن يُنظر إليها كجزء من سياق أكثر شمولاً ومكانية اجتماعيًا ([بوابة متخصصة "(https://www.fachportal-deedagik.de/liTerator.html.

باختصار ، يمكن القول أن حدث المعلومات في 2 يوليو 2025 هو فرصة مهمة للمجتمع لمعرفة آثار التطورات المخططة والمشاركة بنشاط في تصميم المجال المعيشية والتعليمية المشتركة.