Rosnąca przemoc w szkołach: niepokojące liczby z Osnabrück

Rosnąca przemoc w szkołach: niepokojące liczby z Osnabrück

Wzrost przemocy szkolnej w Niemczech: pobudka -wezwanie do społeczeństwa

W szkołach w Niemczech widoczny jest niepokojący trend: przemoc wzrosła w ostatnich latach alarmujący wzrost. Według „Neue Osnabrücker Zeitung” (NOZ) w ubiegłym roku było 27 470 zarejestrowanych przestępstw z użyciem przemocy, co odpowiada wzrostowi o 27 procent w porównaniu z poprzednim rokiem. Wzrost ten nie tylko przedstawia uczniów i pracowników nauczycieli przed ogromnymi wyzwaniami, ale także rodzi pytania dotyczące ogólnej sytuacji bezpieczeństwa w instytucjach edukacyjnych.

Najwyższe liczby aktów przemocy odnotowano w północno-westfalii, gdzie statystyki z 4 808 przypadków wzrosły do ​​prawie 5000 w 2023 r. W 2022 r. Baden-Württembergia i niższa saksja również wykazują znaczny wzrost z prawie 3000 i 2850 niejawnymi. Wzrost ten jest szczególnie uderzający, gdy patrzysz na głęboką liczbę przypadków podczas pandemii Corona, mają poważnie upośledzoną szkołę i lekcje.

Wymagania bardziej ukierunkowanej koncepcji bezpieczeństwa w szkołach stają się coraz głośniejsze. Stefan Düll, prezes niemieckiego stowarzyszenia nauczycieli, zasugerował korzystanie z specjalnych osób bezpieczeństwa w szkołach. Może to być odpowiedź na rosnącą przemoc. „Zwykle nie doceniamy problemów związanych z bezpieczeństwem w szkołach. Chodzi nie tylko o statystyki, ale o studnię wszystkich zaangażowanych” -wyjaśnia Düll. Bezpieczeństwo musiałoby być uważane za bardziej kompleksowo i obejmuje gwałtowne zapobieganie i szkolenie antyagresji. Zamiast ustawiać rozwiązania, takie jak detektory metali, Düll opowiada się za bardziej ludzkim podejściem. „Nie powinniśmy stać się sądownictwem” - ostrzega.

Wzrost władzy szkolnej wpływa nie tylko na same instytucje edukacyjne, ale także wpływa na całe społeczeństwo, które jest teraz zobowiązane do działania w zakresie zapobiegania. Ważne jest, aby poważnie potraktować ten rozwój i promować odpowiednie programy uczulenia przemocy i rozwiązywania konfliktów. Szkoły są miejscem uczenia się, a nie strachem, i obowiązkiem wszystkich jest upewnienie się, że tak pozostaje.

Należy mieć nadzieję, że nowe statystyki będą uważane za nie tylko jako liczby, ale jako sygnał pilności, który motywuje wszystkie strony do współpracy nad rozwiązaniami. Pozytywna zmiana w szkolnym krajobrazie i poza tym można osiągnąć jedynie poprzez holistyczne podejście.