Videospill for politisk utdanning: Læring gjennom alvor!

Videospill for politisk utdanning: Læring gjennom alvor!

Berlin, Deutschland - De siste årene har videospill i økende grad fokusert på alvorlige emner. Dette er spesielt tydelig i politisk utdanning, der de brukes som et middel til overføring av kunnskap. I følge RBB24 rapporterer utviklingen på dette området mange initiativer som skaper seriøse spill. Disse spillene skal ikke bare underholde, men også formidle innhold -relevant innhold og dermed vekke unge menneskers interesse i komplekse historiske og sosio -politiske spørsmål.

Et forbilledlig eksempel er spillet "The Darkest File" , som spiller i Frankfurt statsadvokat i 1956 og tar for seg nazistiske forbrytelser. Spillerne tar på seg rollen som den fiktive aktor Esther Katz og undersøker mot nazistiske gjerningsmenn. Spillet omhandler virkelige saker, for eksempel drapet på en mann av politifolk. Jörg Friedrich von Paintbucket, som utviklet spillet, uttrykker at mange blockbuster -spill ikke belyser den historiske konteksten tilstrekkelig og dermed ikke uttømmer det fulle potensialet til videospill i utdanning.

Rollen til seriøse spill

Seriøse spill har potensial til å revolusjonere politisk utdanning. Historiker Matej Samide understreker den "demokratiske styrken" av videospill og beskriver en klar trend mot mer alvorlig innhold. I Tyskland spiller rundt 60% av befolkningen videospill, som gir muligheten til å formidle demokratiske verdier gjennom innovative tilnærminger. Fadl Speck fra Kreuzberg-initiativet mot antisemittisme, for eksempel, har utviklet spillet "Ilios-eksperimentet" , som tar for seg toleranse og har studenter samhandlet i en fiktiv by med en toleranse. Han understreker at det er viktig å hente unge mennesker der de er og gjøre dem i stand til å reflektere over dem gjennom disse spillene.

Denne utviklingen fremmer ikke bare læring, de er også en del av hverdagen for mange mennesker. I tillegg til utviklere, er utdanningsinstitusjoner og institusjoner som jobber sammen for å integrere spill i klassen involvert i opprettelsen av seriøse spill. Federal Center for Political Education understreker at seriøse spill ikke bare tjener underholdningen, men også kan formidle betydelige utdanningsaspekter.

eksempler på innovative seriøse spill

I tillegg til "den mørkeste filen" er det mange andre interessante seriøse spill. My Child Lebensborn , utviklet av Teknopilot og Sarepta Studio, tar for seg nasjonalsosialistisk rasepolitikk og er egnet for spillere over 12 år. Spillet byråkratopol , opprettet av Martin Böttger, adresserer maktstrukturer i DDR og gjør det mulig for spillerne å klatre fra arbeideren til generalsekretær.

• Spilling History: et spillutviklingsselskap som spesialiserer seg på å formidle historiske og sosio -politiske emner.
• turning points: a card game that deals with life decisions in the former GDR and is intended for players from 16 years.
• Denne krigen av meg: En overlevelsessimulering som spiller i et krigsscenario, utviklet for spillere fra 16 år.
• Ligato: Hjelp til overføring av kunnskap om den kalde krigen, tilgjengelig gratis i App Store.

Fremtiden til seriøse spill i utdanning gir lovende muligheter til å øke læringssuksessen gjennom kreative og særegne tilnærminger. Samtidig er det viktig å ta hensyn til utfordringene og risikoen i utviklingen og bruken av alvorlige spill for å sikre effektiviteten på lang sikt.

Totalt sett viser den nåværende utviklingen at videospill er i stand til å behandle seriøse og sammensatte temaer på en tilgjengelig og fengslende måte. Denne formen for politisk utdanning kan gi et betydelig bidrag til dannelsen av bevissthet og oppmuntre unge til å aktivt håndtere historie og samfunn. I denne forstand gjenstår det å se hvordan denne trenden vil utvikle seg og hvilke nye impulser som er satt i utdanningslandskapet.

For mer informasjon om dette emnet, se RBB24 og Federal Center for Political Education.