Videospil til politisk uddannelse: Læring gennem alvor!

Videospil til politisk uddannelse: Læring gennem alvor!

Berlin, Deutschland - I de senere år har videospil i stigende grad fokuseret på alvorlige emner. Dette er især tydeligt i politisk uddannelse, hvor de bruges som et middel til overførsel af viden. Ifølge RBB24 rapporterer udviklingen i dette område adskillige initiativer, der skaber seriøse spil. Disse spil bør ikke kun underholde, men også formidle indhold -relevant indhold og dermed vække unge menneskers interesse i komplekse historiske og socio -politiske problemer.

Et eksemplarisk eksempel er spillet "The Darkest File" , der spiller i Frankfurt -anklagemyndigheden i 1956 og beskæftiger sig med nazistiske forbrydelser. Spillere påtager sig rollen som den fiktive anklager Esther Katz og undersøger mod nazistiske gerningsmænd. Spillet omhandler reelle sager, såsom mordet på en mand af politibetjente. Jörg Friedrich von Paintbucket, der udviklede spillet, udtrykker, at mange blockbuster -spil ikke tilstrækkeligt belyser den historiske kontekst og således ikke udtømmer det fulde potentiale for videospil i uddannelsen.

rollen som seriøse spil

Alvorlige spil har potentialet til at revolutionere politisk uddannelse. Historikeren Matej Samide understreger den "demokratiske styrke" af videospil og beskriver en klar tendens mod mere alvorligt indhold. I Tyskland spiller omkring 60% af befolkningen videospil, der giver mulighed for at formidle demokratiske værdier gennem innovative tilgange. FADL Speck fra Kreuzberg-initiativet mod antisemitisme har for eksempel udviklet spillet "Ilios-eksperimentet" , der adresserer tolerance og får studerende til at interagere i en fiktiv by med en tolerance score. Han understreger, at det er vigtigt at hente unge mennesker, hvor de er, og gør dem i stand til at reflektere over dem gennem disse spil.

Disse udviklinger fremmer ikke kun læring, de er også en del af hverdagen for mange mennesker. Foruden udviklere er uddannelsesinstitutioner og institutioner, der arbejder sammen for at integrere spil i klassen, involveret i oprettelsen af ​​seriøse spil. Det føderale Center for Politisk Uddannelse understreger, at seriøse spil ikke kun tjener underholdningen, men også kan formidle betydelige uddannelsesmæssige aspekter.

eksempler på innovative seriøse spil

Ud over "den mørkeste fil" er der adskillige andre interessante seriøse spil. Mit barn Lebensborn , udviklet af Teknopilot og Sarepta Studio, adresserer national socialistisk racepolitik og er velegnet til spillere i alderen 12 år og derover. Spillet bureaukratopoli , oprettet af Martin Böttger, adresserer magtstrukturer i DDR og gør det muligt for spillerne at klatre fra arbejdstageren til generalsekretær.

• Afspilning af historie: Et spiludviklingsselskab, der er specialiseret i at give historiske og socio -politiske emner.
• vendepunkter: Et kortspil, der beskæftiger sig med livsbeslutninger i den tidligere DDR og er beregnet til spillere fra 16 år.
• Denne krig af mig: En overlevelsessimulering, der spiller i et krigsscenarie, udviklet for spillere fra 16 år.
• ligato: Hjælp til overførsel af viden om den kolde krig, der er gratis tilgængelig i App Store.

Fremtiden for seriøse spil i uddannelse giver lovende muligheder for at øge læringssuccesen gennem kreative og karakteristiske tilgange. På samme tid er det vigtigt at tage hensyn til udfordringerne og risiciene i udviklingen og brugen af ​​seriøse spil for at sikre deres effektivitet på lang sigt.

Generelt viser den nuværende udvikling, at videospil er i stand til at behandle alvorlige og komplekse emner på en tilgængelig og fængslende måde. Denne form for politisk uddannelse kunne yde et betydeligt bidrag til dannelsen af ​​bevidsthed og tilskynde unge til at aktivt håndtere historie og samfund. I denne forstand er det tilbage at se, hvordan denne tendens vil udvikle sig, og hvilke nye impulser der er sat i uddannelseslandskabet.

For mere information om dette emne, se RBB24 og Federal Center for Political Education.