Nawi -kilpailu 2024: Focusissa

Veröffentlicht:

Von: NAG Redaktion

Eine interessante pädagogische Initiative hat kürzlich in den Bezirken Treptow-Köpenick, Marzahn-Hellersdorf und Lichtenberg stattgefunden. Dabei handelt es sich um den Nawi-Wettbewerb 2024, der speziell für Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen konzipiert wurde. Eines der spannenden Experimente, das im Rahmen des Wettbewerbs durchgeführt wurde, lautet auf den Namen „Der Flaschentaucher“. Bei dieser Aufgabe wurden die Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert, eine feste Plastikflasche mit Wasser zu füllen und ein leeres Backaroma- oder Parfümfläschchen ohne Deckel so in die Flasche zu stecken, dass es aufrecht im Wasser schwimmt. Anschließend sollten sie die Flasche zusammendrücken, loslassen und den Effekt beobachten. …
Mielenkiintoinen koulutusaloite tapahtui äskettäin Treptow-Köpenickin, Marzahn-Hellersdorfin ja Lichtenbergin alueilla. Tämä on Nawi -kilpailu 2024, joka on suunniteltu erityisesti 5. ja 6. luokan opiskelijoille. Yksi jännittävistä kokeista, jotka on suoritettu osana kilpailua, on nimi "Pullon sukeltaja". Tässä tehtävässä oppilaita pyydettiin täyttämään kiinteä muovipullo vedellä ja laittamaan tyhjä leivontatuoppi tai hajuvesipullo pulloon ilman kannetta niin, että se kelluu pystyssä vedessä. Sitten sinun tulisi laittaa pullo yhteen, päästä irti ja katsella vaikutusta. ... (Symbolbild/MB)

Mielenkiintoinen koulutusaloite tapahtui äskettäin Treptow-Köpenickin, Marzahn-Hellersdorfin ja Lichtenbergin alueilla. Tämä on Nawi -kilpailu 2024, joka on suunniteltu erityisesti 5. ja 6. luokan opiskelijoille. Yksi kilpailun yhteydessä suoritetuista jännittävistä kokeista on nimi "pullon sukeltaja".

Tässä tehtävässä oppilaita pyydettiin täyttämään kiinteä muovipullo vedellä ja laittamaan tyhjä leivontatuoppi tai hajuvesipullot pulloon ilman kannetta niin, että se kelluu pystyssä vedessä. Sitten sinun tulisi laittaa pullo yhteen, päästä irti ja katsella vaikutusta. Oppilaat haastettiin myös selittämään pullon sukelluksen ilmiö.

Tällaiset luonnontieteiden kokeet eivät ole vain jännittäviä ja viihdyttäviä, vaan myös edistävät tieteellisten periaatteiden ja tutkimuksen hauskanpitoa. Osallistumalla tällaisiin kilpailuihin oppilaat voivat syventää tietämystään ja vahvistaa kognitiivisia taitojaan.

Seuraavassa taulukossa joitain tietoja Nawi -kilpailusta 2024 on lueteltu:

| Tehtävä | Kuvaus |
--—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Ja Yritys II | Pullon sukeltaja: Muovipullon täyttäminen vedellä ja vaikutuksen tarkkailu pulloa painamalla yhteen |
Ja Tehtävä 9 | Pullon käyttäytymisen havaitseminen painettaessa yhdessä ja pullon päästämistä |
Ja Tehtävä 10 | Opiskelijoiden pullon sukelluksen ilmiön selitys |

Tällaiset luokan projektit eivät vain auta herättämään oppilaiden etuja luonnontieteissä, vaan myös edistämään heidän ongelmansa liuottamistaitoja. On rohkaisevaa nähdä, että koulut käyttävät tällaisia ​​innovatiivisia oppimismenetelmiä tarjotakseen opiskelijoille käytännön ja kiehtovan oppimiskokemuksen.


Lähde: www.berlin.de