Konkurence NAWI 2024: Zaostřeno

Von NAG Redaktion

Eine interessante pädagogische Initiative hat kürzlich in den Bezirken Treptow-Köpenick, Marzahn-Hellersdorf und Lichtenberg stattgefunden. Dabei handelt es sich um den Nawi-Wettbewerb 2024, der speziell für Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen konzipiert wurde. Eines der spannenden Experimente, das im Rahmen des Wettbewerbs durchgeführt wurde, lautet auf den Namen „Der Flaschentaucher“. Bei dieser Aufgabe wurden die Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert, eine feste Plastikflasche mit Wasser zu füllen und ein leeres Backaroma- oder Parfümfläschchen ohne Deckel so in die Flasche zu stecken, dass es aufrecht im Wasser schwimmt. Anschließend sollten sie die Flasche zusammendrücken, loslassen und den Effekt beobachten. …
Zajímavá vzdělávací iniciativa se nedávno konala v okresech Treptow-Köpenick, Marzahn-Hellersdorf a Lichtenberg. Toto je soutěž NAWI 2024, která byla navržena speciálně pro studenty 5. a 6. ročníku. Jedním z vzrušujících experimentů prováděných v rámci soutěže je název „The Bottle Diver“. V tomto úkolu byli žáci požádáni, aby naplnili pevnou plastovou láhev vodou a vložili do láhve prázdnou vůni pečení nebo parfémové láhve bez víka, aby se vznášela ve vodě vzpřímeně. Pak byste měli dát láhev dohromady, pustit a sledovat efekt. ... (Symbolbild/MB)

Zajímavá vzdělávací iniciativa se nedávno konala v okresech Treptow-Köpenick, Marzahn-Hellersdorf a Lichtenberg. Toto je soutěž NAWI 2024, která byla navržena speciálně pro studenty 5. a 6. ročníku. Jedním z vzrušujících experimentů prováděných v kontextu soutěže je název „potápěč láhve“.

V tomto úkolu byli žáci požádáni, aby naplnili pevnou plastovou láhev vodou a vložili do láhve prázdnou vůni pečení nebo parfémových lahviček bez víka, aby se vznášela vzpřímeně ve vodě. Pak byste měli dát láhev dohromady, pustit a sledovat efekt. Žáci byli také vyzváni, aby vysvětlili jev potápění na láhvi.

Takové experimenty v přírodních vědách jsou nejen vzrušující a zábavné, ale také podporují pochopení vědeckých principů a zábavy z výzkumu. Účastí na těchto soutěžích mohou žáci prohloubit své znalosti a posílit jejich kognitivní dovednosti.

V následující tabulce jsou uvedeny některé informace z soutěže Nawi 2024:

| Úkol | Popis | - --———————————————————————————————————————————————— | Pokus ii | Potápěč láhve: Naplnění plastové láhve vodou a pozorování efektu při stisknutí láhve dohromady | | Úkol 9 | Pozorování chování láhve při stisknutí a propuštění láhve | | Úkol 10 | Vysvětlení fenoménu potápění láhve studenty |

Takové projekty ve třídě nejen pomáhají vzbudit zájmy žáků v přírodních vědách, ale také propagovat jejich dovednosti pro řešení problémů. Je povzbudivé vidět, že školy používají takové inovativní metody učení, aby nabízely studentům praktickou a podmanivou zkušenost s učením.

Zdroj: www.berlin.de