金树和阴影”:布兰肯堡学校的新艺术设计

金树和阴影”:布兰肯堡学校的新艺术设计
教学中的艺术:竞争对布兰肯堡树下小学的竞争的重要性
最近举办的艺术竞赛是为了重新设计布兰肯堡树下的小学不仅是一个创造性的挑战,而且是一项重要的文化倡议。这场由潘科地区办事处发起的非凡竞争于2024年3月举行,是柏林学校大楼进攻(BSO II)的一部分。
竞争的主要关注点是为学生和整个社区创造一个认同时刻。奖金不仅应丰富学校的体系结构,而且还应与用户联系。因此,艺术家奥利弗·范·丹·伯格(Oliver Van Den Berg)的设计“ Goldbaum and Shadowlaub”被授予,该设计与学校名称进行了诗意的对话,并有效地为门厅和楼梯间创建了装饰性框架。
陪审团由艺术家Antje Schiffer主持,对Van Den Berg的概念印象深刻,Van Berg的概念需要由Real Branch Forks设计的130个设计零件,并通过一种特殊的镀金技术成为醒目的安装。这样的倡议表明,艺术和建筑如何共同努力为儿童创造一个鼓舞人心的空间。
第二和第三的位置还展示了创新的创意表达:卡罗琳·克里齐克(Caroline Kryzecki)的草稿“规则要打破!”使用4,000个瓷砖,创造了引人入胜的模式,而Maja Rohwetter则使用“ Arbonauten#1 Arbonauten#2”建立了与自然和文学的令人印象深刻的联系,这将学生带入一个没有地平线的世界 - 对Calvino著名作品的典故。
用当代艺术丰富学校的决定可以理解为更大趋势的一部分。近年来,许多教育机构已开始将艺术视为学校环境不可或缺的一部分。这种策略不仅促进了儿童的创造力,而且还可以增强社区并确保积极的氛围。
计划的草稿的实现计划于2024年,预算可达14.5万欧元。这种财政支持强调了该市对高质量教育机会的承诺,并为下一代创造了鼓舞人心的空间。
竞争性贡献在平台上 www.wettbewertbe-aktuell.de ,并为公众提供了探索创意建议的机会。这促进了公共空间中艺术的交流和兴趣。
总而言之,可以说,布兰肯堡树下的小学艺术竞赛不仅是一场创意的竞争,而且是将艺术和教育联系起来并创造既具有美观又有功能的空间的重要标志。