Αποθηκεύστε τη νέα θέση του σχολείου για το σχολείο Albert-Gutzmann από το 2026-90 εκατομμύρια ευρώ!

Αποθηκεύστε τη νέα θέση του σχολείου για το σχολείο Albert-Gutzmann από το 2026-90 εκατομμύρια ευρώ!

Schulstraße 97, 10179 Berlin, Deutschland - Στις 30 Μαΐου 2025, το περιφερειακό γραφείο Mitte έκανε σημαντική απόφαση σε σχέση με τη σχολική εκπαίδευση. Ο Δημοτικός Σύμβουλος για το Σχολείο και τον Αθλητισμό, Benjamin Fritz, ανακοίνωσε ότι η Σχολή Albert Gutzmann θα μεταφερθεί σε μια νέα θέση στο σχολικό έτος 2026/2027. Η απόφαση του περιφερειακού γραφείου, η οποία έγινε στις 27 Μαΐου 2025, ορίζει ότι το σχολείο μετακινείται προσωρινά από την τοποθεσία Pankstrasse στο Schulstraße 97.

Η μετεγκατάσταση αποτελεί μέρος ενός ολοκληρωμένου νέου σχολικού έργου. Η φάση κατασκευής στη θέση Pankstraße, η οποία χρησιμοποιήθηκε αρχικά για εννέα χρόνια, μειώνεται με αυτό το μέτρο κατά τρία χρόνια, γεγονός που οδηγεί σε εξοικονόμηση περίπου 90 εκατομμυρίων ευρώ. Μετά την ολοκλήρωση των κατασκευαστικών εργασιών, η σχολική κοινότητα θα επιστρέψει στην αρχική της θέση. Το νέο σχολικό κτίριο στο Schulstraße προορίζεται να περιλαμβάνει έκταση 13.000 τετραγωνικών μέτρων και εφαρμόζεται στο σχεδιασμό ενός "Compermannschule", το οποίο εφαρμόζεται στο πλαίσιο της επίθεσης του σχολείου του Βερολίνου.

Μοντέρνο μαθησιακό περιβάλλον και αθλητικές ευκαιρίες

Η αρχιτεκτονική του νέου σχολικού κτιρίου παρέχει ένα καινοτόμο εσωτερικό σχεδιασμό. Οι χώροι διδασκαλίας και οι ομαδικές περιοχές διοργανώνονται για κεντρικά φόρουμ που χρησιμεύουν ως περιοχές ανοικτής μάθησης και διαμονής. Στους επάνω ορόφους υπάρχουν ατομικά σχόλια μάθησης που επιτρέπουν ευέλικτη χρήση. Επιπλέον, το νέο σχολικό κτίριο θα διαθέτει μια διπλή αθλητική αίθουσα με έξι εσωτερικούς χώρους, το οποίο είναι διαθέσιμο για αθλητικά αθλητικά και κλαμπ. Αυτό αντιπροσωπεύει σημαντική βελτίωση των συνθηκών για τους μαθητές και αποφεύγει το άγχος λόγω του θορύβου της κατασκευής κατά τη διάρκεια της μεταβατικής φάσης των κατασκευαστικών εργασιών.

Μια άλλη συναρπαστική πτυχή των σημερινών εξελίξεων στον τομέα της εκπαίδευσης στο Βερολίνο είναι τα εγκαίνια ενός αρθρωτού συμπληρωματικού κτιρίου για το σχολείο Schilling στο Neukölln, το οποίο σχεδιάστηκε για φοιτητές με διανοητικές αναπηρίες. Αυτό το κτίριο αποτελεί μέρος της επίθεσης του κτιρίου του Σχολείου του Βερολίνου, το οποίο λειτουργεί από το 2016, το οποίο επενδύει αρκετές εκατοντάδες εκατομμύρια ευρώ ετησίως στο σχολικό κτίριο.

επέκταση και προσβασιμότητα

• Η νέα αρθρωτή συμπληρωματική κατασκευή περιλαμβάνει:
• 12 Δωμάτια ομάδας STEM
• 8 Δωμάτια διαίρεσης με γραμμές κουζίνας
• 1 αίθουσα πολλαπλών χρήσεων
• 2 αίθουσες θεραπείας
• 2 νοσηλευτικές αίθουσες
• 1 χώρος τέχνης
• 1 δωμάτιο για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικό
• καφετέρια με 60 θέσεις και κουζίνα εξόδου

Μετά τις διακοπές του φθινοπώρου, 9 τάξεις με 53 μαθητές θα μετακινηθούν στις νέες εγκαταστάσεις αφού έπρεπε να διδαχθούν σε τηλεοπτικές αίθουσες κινητής τηλεφωνίας σχεδόν 30 ετών. Με το άνοιγμα της αρθρωτής συμπληρωματικής δομής, το σχολείο Schilling θα είναι σε θέση να δεχτεί συνολικά 72 μαθητές με πνευματικές αναπηρίες στο επίπεδο υποστήριξης Ι έως II. Το προγραμματισμένο έργο κατασκευής όχι μόνο θα βελτιώσει την ποιότητα των εκπαιδευτικών προσφορών, αλλά και θα εξασφαλίσει την προσβασιμότητα.

Αυτά και παρόμοια έργα δείχνουν πόσο σημαντικές πρωτοβουλίες, όπως το Σχολικό Σχολείο του Βερολίνου, η επιθετική βοήθεια για τη συνεχή βελτίωση της υποδομής των σχολείων και για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών. Μια γρήγορη διαδικασία στον προγραμματισμό και την κατασκευή καθίσταται δυνατή από ένα πιο αρθρωτό σύστημα επισκευής που έχει αναπτυχθεί από το 2018 ως μέρος ενός ανταγωνισμού πραγματοποίησης. Το νικηφόρο γραφείο του Bruno Fioretti Marquez GmbH σχεδίασε μια έννοια που είναι τόσο αισθητικά ελκυστική όσο και αποτελεσματική και αποτελεσματική.

Ο συνδυασμός καινοτόμων αρχιτεκτονικών στη σχολική εκπαίδευση και η αυξημένη δέσμευση για νέα περιβάλλοντα μάθησης σηματοδοτεί ένα σημαντικό βήμα στην ανάπτυξη του τομέα της εκπαίδευσης του Βερολίνου. Τα προχωρημένα μέτρα για τη βελτίωση του σχολικού συστήματος δεν είναι μόνο απαραίτητα ενόψει της ξεπερασμένης υποδομής, αλλά και για την προώθηση της ποιότητας της εκπαίδευσης στην πρωτεύουσα.