Nova kartica: Odkrijte zelena učna mesta v Steglitz-Zehlendorfu

V Berlinu je domena Dahlem praznovala posebno priložnost: predstavitev novega spletnega zemljevida, ki predstavlja več kot 600 prizorišč zelenega učenja v okrožju Steglitz-Zehlendorf. Urban Aykal, okrožni svetnik za red, okoljsko in naravo narave, ulice in zelene površine, je poudaril pomen teh učnih krajev. "Domena Dahlem ni le vznemirljiv zeleni kraj za učenje, ampak tudi dragocena destinacija za mlade in stare. Prikazuje primer, kako se narava in izobraževanje združita v našem okrožju," je ponosno dejal Aykal.

Ta inovativna kartica omogoča uporabnikom, da na prvi pogled dojamejo številne ponudbe zelenih lokacij učenja. S podrobnimi informacijami o posameznih lokacijah, izobraževalnih ponudbah in možnostih stikov postane lažje kot kdaj koli prej pravilno. Platforma je namenjena predvsem šolam, družinam in prostovoljcem, ki iščejo ustrezne ponudbe.

raznolike uporabe kartice

"Šole, ki želijo dopolnjevati svoje lekcije z obiskom lokacij zelenega učenja, ljudi, ki želijo prostovoljno prostovoljno sodelovati, na naslednjem vrtu skupnosti, družine, ki načrtujejo svoj naslednji konec tedna, in mnogi drugi najdejo veliko dragocenih informacij na zemljevidu," poudarja Judith Hübner iz Naturstadt.Berlin. Kartica več kot le zbirka krajev ponuja tudi jasno prednost za ponudnike izobraževanja. "Prednost ponudnikov izobraževanja je, da jih je zdaj mogoče najti bolje," doda.

Kljub velikemu številu učnih lokacij obstajajo razlike v ozaveščenosti. Medtem ko imajo nekateri objekti veliko rezervacij, drugi še niso dovolj znani svojim ciljnim skupinam. Kartica je namenjena zagotavljanju, da se iskalci in ponudniki lažje najdejo. To bi lahko bil dragocen vir za mreženje v izobraževalni pokrajini Berlin.

Na splošno spletna kartica spodbuja novo obliko učenja, ki združuje tako okoljsko ozaveščenost kot izobraževalne izkušnje. Na ta način ne samo učenje v naravi spodbudi, ampak tudi okrepi občutek skupnosti. Uporaba kartic je pomemben korak za uporabo potenciala zelenih območij v mestu in povabilo vseh generacij, da aktivno sodelujejo v izobraževalnih in naravnih izkušnjah.