المدارس الموسيقية في برلين: القوات الفخرية تحت الضغط من أجل التوظيف الدائم!

المدارس الموسيقية في برلين: القوات الفخرية تحت الضغط من أجل التوظيف الدائم!

Berlin, Deutschland - في اتجاه مقلق ، يضطر معلمو مدرسة الموسيقى المجانية في برلين إلى القيام به دون وضع دائم. كما تم الإبلاغ [RBBB24] (https://www.rbb24.de/kultur/-2025/06/bildung-musikschulen- lehrkraefte-berlin-verzichtsklaerung.html) ، أبلغت إدارات المقاطعة الرسوم التي لا يمكن أن تستخدمها. تسير هذه الرسالة جنبًا إلى جنب مع طلب توقيع التنازل الذي تؤكد فيه أنه سيستمر في العمل كرسوم بحلول نهاية عام 2026.

خلفية هذا الإجراء عبارة عن تعارض مستمر حول الوظائف ذاتية العمل في مدارس الموسيقى. في عام 2022 ، وجدت المحكمة الاجتماعية الفيدرالية أن مدرسًا مستقلًا ، تم دمجه في العمليات الثابتة لمدرسة الموسيقى ، تم تصنيفه على أنه عمل مستقل ، وبالتالي كان لا بد من إصلاحه.

مطالبات للمواقف الدائمة

أكد اتحاد Ver.DI الإجراء المقلق في العديد من مناطق برلين ، وخاصة في Steglitz-Zehlendorf. لا يطلب الموظفون فقط مناصب دائمة فورية لمعلمي المدارس الموسيقية ، ولكن أيضًا تمويلًا شاملاً للمدارس الموسيقية من قبل الولايات والبلديات الفيدرالية. وفقًا لـ ver.di يجب أن يتم تأمين جودة التعليم الموسيقي وتوسيعها من قبل المعلمين المعرضين والآمنة.

يؤكد الاتحاد على أن المدخرات في مساهمات الضمان الاجتماعي تصل إلى حساب المعلمين ويدعو إلى الوحدة تحت إدارة المدارس الموسيقية والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور والإدارات والسياسة. بالإضافة إلى ذلك ، تم التأكيد على الحاجة إلى التوظيف لمعلمي المدارس الموسيقية الخاضعة لمساهمات الضمان الاجتماعي. في معظم الحالات ، يرى التأمين على المعاشات الألمانية أنشطة تخضع للضمان الاجتماعي في مدارس الموسيقى.

حقوق المعلمين واللوائح الحالية

تعارض بعض مدارس الموسيقى والبلديات تحويل نشاط الرسوم إلى وظائف دائمة ، وغالبًا لأسباب مالية. من أجل تمكين المؤسسات التعليمية من التكيف ، قرر Bundestag الألماني في 30 يناير 2025 بشأن تنظيم انتقالي في إطار القانون. حتى نهاية عام 2026 ، لدى المؤسسات التعليمية الوقت لتكييف نماذجها التنظيمية وفقًا لشروط الإطار الجديدة دون الحاجة إلى دفع مساهمات الضمان الاجتماعي حتى ذلك الحين إذا خرج المعلمون ومقدمو الخدمات في الأصل من الاستقلال ، مثل [bmas] (https://www.bmas.de/de/service/pressungen/2025/szialles.

التغيير في معايير التقييم لحالة التوظيف للمعلمين من 1 يوليو 2023 يسبب أوجه عدم اليقين إضافية. في حوار متخصص مع الجمعيات التعليمية والشركاء الاجتماعيين ، وجد أن فترة الانتقال ضرورية للتكيف مع الظروف الجديدة. في عام 2022 ، عثرت المحكمة الاجتماعية الفيدرالية على عمل تابع لمدرس مدرسة الموسيقى في حكم صيفي ، مما زاد من تكثيف النقاش الحالي حول علاقات التوظيف لمدرسي الموسيقى.