Media Literacy for Students: Nowe zestaw narzędzi od DPA przeciwko fałszywym informacjom

Media Literacy for Students: Nowe zestaw narzędzi od DPA przeciwko fałszywym informacjom

Znaczenie umiejętności korzystania z mediów: Inicjatywa DPA „Think Twice” wzmacnia młodych ludzi

W czasach, gdy sieci społecznościowe, takie jak Tikk i Instagram informują i wpływają na miliony użytkowników każdego dnia, zdolność do krytycznego kwestionowania informacji jest niezbędna. Fałszywe raporty rozprzestrzeniają się z niepokojącą prędkością i mogą znacznie zniekształcać opinię publiczną. Z tego powodu zespół sprawdzający fakty niemieckiej agencji prasowej (DPA) rozpoczął inicjatywę, która jest specjalnie skierowana do szkół i instytucji edukacyjnych. Program „Think Twice” ma na celu promowanie umiejętności medialnych młodych ludzi i zapewnienie im narzędzi do samodzielnego poruszania się w cyfrowym świecie.

Inicjatywa zawiera pięć kompleksowych zestawów narzędzi, które zostały utworzone w stylu mediów społecznościowych, a każde z towarzyszącym materiałem dydaktycznym. Materiały te są dostępne bezpłatnie na platformie Hamburg Open Online University (haou) i na stronie www.stop-thinktwice-check.de. Program jest nie tylko dostępny w języku niemieckim, ale także w fińskim i katalońskim, aby osiągnąć szerszą grupę docelową.

Kolejnym fascynującym aspektem „Think Twice” jest planowane rozszerzenie zestawów narzędzi. Powinny one nie tylko dostarczać informacji, ale także współpracować bezpośrednio z użytkownikami. W ramach warsztatów nastolatkowie pokolenia Z mogą tworzyć własne filmy, w których faktycznie wprowadzają kontrole i wskazówki dotyczące umiejętności czytania w mediach. Promuje to nie tylko krytyczne myślenie, ale także kreatywne formy ekspresji w radzeniu sobie z mediami cyfrowymi.

Aby osiągnąć jeszcze więcej osób, DPA organizuje anglojęzyczne warsztaty internetowe zatytułowane „Literacy Media Literacy on Tiktok- (jak) działa? Lekcje wideo i narzędzia do umiejętności związanych z mediami” 19 września. To wydarzenie ma na celu zebranie międzynarodowej społeczności zainteresowanych stron i promowanie wymiany związanej z mediami.

Projekt ma dalekie znaczenie: biorąc pod uwagę powódź informacyjną, która wali na nas każdego dnia, staje się coraz ważniejsze rozróżnienie prawdy od fałszowania. Nauczanie niezbędnej wiedzy i umiejętności młodym ludziom ma kluczowe znaczenie dla świadomego społeczeństwa, szczególnie w czasach, gdy język emocjonalny i algorytmy manipulacyjne często zyskują przewagę.

W końcowej fazie projektu, który jest planowany jesienią 2025 r., Zostanie opublikowana bezpłatna biała księga, która podsumowuje najważniejsze ustalenia. Dokument ten ma na celu pomóc szkołom i innym instytucjom w korzystaniu z doświadczeń zdobytych w celu dalszego wzmocnienia umiejętności medialnych w ich programach edukacyjnych.

Zespół kontroli faktycznej DPA pozostaje aktywny i regularnie informuje o fałszywych wiadomościach i wskazówkach dotyczących wiedzy na temat mediów w kanałach mediów społecznościowych. Te ciągłe wysiłki ilustrują zaangażowanie DPA w dobrze znaną kulturę informacyjną i promowanie krytycznego myślenia w społeczeństwie.