Ny blokkboks: Mobile Music Workshop for Marzahn-HellersDorf åpnet

Ny blokkboks: Mobile Music Workshop for Marzahn-HellersDorf åpnet
Innovativ musikkopplæring i Berlin: The Block Box of the Hans-Werner-Henze Music School
På 17. September 2024 kl. I en offentlig prøve i konsertsalen, Maratstr. 182, presenterer det nyutviklede mobilstudioet, kjent som en blokkboks. Dette prosjektet er resultatet av en utviklingsprosess for ett år som tar sikte på å gjøre musikktimer mer fleksible og mer tilgjengelig.
Blokkboksen er et statlig -av -art -musikkstudio som ligger i bærbare flysaker. Denne innovative tilnærmingen gjør det mulig for skolen å lage mobile musikktilbud som ikke bare er nyttige for sine egne elever, men også for mange samarbeidspartnere. Dette inkluderer institusjoner som ISS Caspar-David-Friedrich og Barnim High School. Gjennom det nære samarbeidet med disse partnerne var musikkskolen i stand til å utvikle og teste nye workshop -konsepter som blant annet fokuserer på populærmusikk.
Det som gjør blokkboksen spesiell er de over 200 barn og unge som er aktivt integrert i utviklingsprosessen. På workshops hadde deltakerne muligheten til å tegne, konstruere og lage musikk selv. Denne kreative integrasjonen førte ikke bare til fremveksten av nye musikkstykker, men styrket også unge menneskers engasjement og entusiasme. I sangen til prosjektets hjemmeside www.blockbox.info kan de resulterende sangene høres.
Blockbox er ikke bare et eksempel på moderne musikkundervisning, men også et bærekraftig konsept som reagerer på utfordringene med musikktimer. Utstyrt med elektriske gitarer, synthesizere, trommer og profesjonelt innspillingsutstyr, muliggjør det spontane innspillingsøkter eller skolegårdskonserter uten mye logistisk innsats. På denne måten blir mangel på plass og undervisning aktivt adressert i musikkskoleområdet.
Prosjektet støttes av finansieringsprogrammet "Culture and Libraries in the District-Kubist", finansiert av fondene til European Fund for Regional Development (ERDRE) og staten Berlin og Marzahn-HellersDorf-distriktet. Dette understreker viktigheten av slike innovative utdanningsprosjekter for kulturell finansiering på lokalt nivå.
Blokkboksen utvider ikke bare tilgangen til musikkformasjon, men styrket også lokalsamfunnet. Forpliktelsen fra musikkskolen og dens partnere viser hvordan utdanning i forbindelse med kreativitet og teamarbeid kan oppnå gode resultater. Dette prosjektet kan tjene som en modell for lignende initiativer i andre distrikter og bane vei for en fremtidsorientert musikkformidling.