District Office Lichtenberg fremmer kulturel uddannelse for børn og unge

Veröffentlicht:

Von:

District Office Lichtenberg har annonceret ni finansieringsforpligtelser til 2024 til at støtte samarbejdet til kulturuddannelse af børn og unge. Projektfonden for kulturuddannelse distribuerer i alt 42.251,52 euro, som leveres af Berlin Senate Department for Culture and Social Cohesion. Disse fonde bruges til kreative partnerskaber mellem kunstnere og uddannelsespartnere som skoler, dagplejecentre, ungdomsfritid eller indkvartering for flygtninge. De finansierede projekter er afhængige af aktiv deltagelse, forskellige kunstneriske tilgange, bæredygtighed og fremme af sociale færdigheder.

Nogle af de finansierede projekter i Lichtenberg inkluderer kunstværksteder for unge mennesker, rytmeøvelser og musikalsk forståelse af børn i dagplejecentre, demonstrationer af eventyr fra forskellige lande på folkeskoler samt gadekunstprojekter på gymnasier. Disse initiativer sigter mod at fremme kunstnerisk kreativitet, kulturel forståelse og de unge deltagere.

Nedenstående tabel giver en oversigt over de finansierede projekter og deres partnere:

| Projekt | Partner |
| ————————————- | ——————————- | Lad os skabe sammen | Kulturring i Berlin e. V., Sozdia Youth Welfare, Education and Work GgmbH |
| Beatpatzen | GBR Schlagwerk Voermans, Kita Kiezspatzen |
| Eventyr fra hele verden Anke Kuhnecke, Adam-Ries Primary School |
| Kom ud | Magda Voerster, skole am Wilhelmsberg |
| #GoForward | Martin Bartels, Vincent Van Gogh School |
| Barbie eller ikke at være? Superhelt tænk igen | Lina Mazenett, Girlsport Center Pia Olymp |
| Fra ord til øre | Valentina Bianda, Richard Wagner School |
| Kreativitet - Rytme - Sprog | Marco Frohn, skole på Victoriastadt |
| Interaktiv organundersøgelse med koncert | Christian Kresse, Evangelical School Lichtenberg |

Denne række kreative projekter viser forpligtelsen fra Lichtenberg -distriktet til kulturel uddannelse og veludvikling af børn og unge i regionen. Med fremme af disse partnerskaber fremmes ikke kun kunstnerisk udvikling, men styrkes også forståelsen af ​​mangfoldighed og sociale færdigheder.


Kilde: www.berlin.de