Läsande proffs i Reinickendorf: Studenter inspirerar för att läsa!

Läsande proffs i Reinickendorf: Studenter inspirerar för att läsa!

Reinickendorf, Berlin, Deutschland - Den 26 maj 2025 deltog distriktsrådsledaren Harald Muschner (CDU) på Ringelnatz Primary School i Reinickendorf och träffade de engagerade studenterna i "Leseprofis" AG. Denna grupp har satt sig själv målet att främja medlemmarnas läsförmåga och samtidigt väcka entusiasm för att läsa från sina klasskamrater. Berlin.de rapporterar att på inbjudan av AG där var en självförståelse intervju i som barnen frågade honom om hans arbete.

Projektet "Leseprofis" syftar till att föra läsningstider särskilt till barn som inte regelbundet tycker om läsningstider hemma. I många familjer är det naturligtvis inte att läsa tillsammans eller högt, vilket i sin tur kan påverka läsförmågan. Ringelnatz Primary School erbjuder därför en värdefull plattform för att stänga detta gap och främja läsning.

Aktiviteter för att läsa proffs

Medlemmarna i "Leseprofis" AG planerar olika läsåtgärder och ger bokrekommendationer, som inte bara förbättrar sina egna läsförmågor, utan också erbjuder stöd till andra studenter. Detta initiativ lanserades av engagerade lärare och främjar aktivt läsförmåga och läsningskultur på skolan. Muschner berömde barnens engagemang och betonade projektets stora betydelse för hela skolgemenskapen.

Sådana initiativ är särskilt viktiga eftersom barn i Tyskland börjar skolan med olika språkliga färdigheter, vilket kan påverka jämställdheten i utbildningsmöjligheter. Enligt bmbf , förmågan att läsa väl och meningsfullt är krukiellt för den eventuella och livet. Bra läsfärdigheter representerar nyckelfärdigheter som krävs för skolans framgång i alla ämnen.

• BMBF stöder flera projekt för att förbättra läsförmågan i Tyskland, inklusive:
• "Reading Start 1-2-3" med 5 miljoner lässtartuppsättningar och stöd från 6500 barnläkare och 5600 bibliotek.
• "Mentor Campus", som erbjuder individuell läsning för barn med läsproblem.
• Projekt för integration av flyktingbarn som möjliggör snabb tillgång till det tyska språket.

Dessutom främjas tillgång till böcker och läsvärld för föräldrar och barn oavsett deras sociala ursprung. Dessa initiativ är utformade för att möjliggöra alla barn, oavsett deras sociala eller kulturella ursprung.

engagemanget för "läsningspersonal" vid Ringelnatz Primary School kan således bli en modell för andra skolor för att öka läsförmågan hos barn och att främja en mer omfattande läskultur. Sådana projekt kan också stödja aktivt deltagande i livs- och skolupplevelser för barn och ungdomar. Ytterligare åtgärder för läsning av promotion Inkluderar digital media i bibliotek och librarier och impartics för medier - BASSIKT - BETALIGA VÄRLIGA VÄRLIGA VÄRDE.